UPTET Hindi Paper 1 • Chapter 1

अपठित अनुच्छेद (Unseen Passage)

UPTET, CTET, Super TET एवं अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में अपठित गद्यांश से संबंधित प्रश्न पूछे जाते हैं। इस अध्याय में हम अपठित अनुच्छेद की सम्पूर्ण Theory, आसान उदाहरण, परीक्षा में प्रश्न हल करने की Tricks, PYQ Pattern तथा महत्वपूर्ण नियमों को विस्तार से समझेंगे।

अपठित अनुच्छेद क्या होता है?

‘अपठित’ का अर्थ होता है — जिसे पहले न पढ़ा गया हो। अर्थात ऐसा गद्यांश या Passage जिसे विद्यार्थी ने पहले कभी नहीं पढ़ा हो, उसे अपठित अनुच्छेद कहा जाता है।

इस प्रकार के प्रश्नों में एक Paragraph दिया जाता है और उसी के आधार पर प्रश्न पूछे जाते हैं। विद्यार्थी को Passage पढ़कर सही उत्तर चुनना होता है।

अपठित गद्यांश पूछने का उद्देश्य

परीक्षा में अपठित अनुच्छेद पूछने का मुख्य उद्देश्य विद्यार्थी की:

भाषा समझने की क्षमता जाँचना
Reading Skill को परखना
मुख्य भाव समझने की क्षमता देखना
शब्द ज्ञान एवं Vocabulary जाँचना
व्याकरणिक समझ का परीक्षण करना
समय प्रबंधन की क्षमता देखना

सरल उदाहरण (Example)

गद्यांश:

“पेड़-पौधे हमारे जीवन के लिए अत्यंत आवश्यक हैं। वे हमें ऑक्सीजन प्रदान करते हैं तथा पर्यावरण को शुद्ध रखते हैं। अधिक से अधिक पेड़ लगाना चाहिए।”

प्रश्न 1:

पेड़-पौधे हमें क्या प्रदान करते हैं?

(A) जल
(B) ऑक्सीजन
(C) भोजन
(D) लकड़ी

सही उत्तर: (B) ऑक्सीजन

समझिए:

Passage में सीधे लिखा हुआ है — “वे हमें ऑक्सीजन प्रदान करते हैं” इसलिए सही उत्तर ऑक्सीजन होगा।

अपठित अनुच्छेद हल करने के महत्वपूर्ण नियम

सबसे पहले पूरे Passage को ध्यानपूर्वक पढ़ें।
मुख्य शब्दों (Keywords) को पहचानें।
प्रश्न पढ़कर संबंधित लाइन खोजें।
अनुमान लगाने के बजाय Passage आधारित उत्तर दें।
यदि उत्तर सीधे न मिले तो मुख्य भाव समझें।
व्याकरण आधारित प्रश्नों पर विशेष ध्यान दें।
कठिन शब्दों का अर्थ Context से समझने का प्रयास करें।
जल्दबाजी में उत्तर न दें।

UPTET Exam Tricks

अधिकतर प्रश्नों के उत्तर Passage में ही छिपे होते हैं।
पहले प्रश्न पढ़ें, फिर Passage पढ़ें।
जिस शब्द पर प्रश्न आधारित हो, उसे Passage में खोजें।
Vocabulary Questions में आसपास की लाइनें पढ़ना जरूरी होता है।
पहले आसान प्रश्न हल करें।
समय बचाने के लिए लंबी लाइनें बार-बार न पढ़ें।

अपठित गद्यांश से पूछे जाने वाले प्रश्न

Question Type	Example
मुख्य भाव	गद्यांश का मुख्य उद्देश्य क्या है?
शब्दार्थ	'पर्यावरण' शब्द का अर्थ क्या है?
विलोम	'अधिक' का विलोम क्या होगा?
पर्यायवाची	'वृक्ष' का पर्यायवाची चुनिए।
व्याकरण	गद्यांश में प्रयुक्त संज्ञा चुनिए।
तथ्य आधारित	पेड़ हमें क्या प्रदान करते हैं?

Most Repeated Passage Topics

महात्मा गांधी
पर्यावरण संरक्षण
शिक्षा
विज्ञान एवं तकनीक
संस्कृति
समाज एवं नैतिकता
महान व्यक्तित्व
प्रकृति
स्वास्थ्य
राष्ट्रीय एकता

Quick Revision Notes

✔ अपठित अनुच्छेद = पहले न पढ़ा गया Passage

✔ उत्तर Passage आधारित होना चाहिए

✔ मुख्य शब्द पहचानना जरूरी है

✔ पहले प्रश्न पढ़ना फायदेमंद होता है

✔ Vocabulary एवं Grammar Questions महत्वपूर्ण होते हैं

✔ UPTET में 5-10 प्रश्न पूछे जा सकते हैं

✔ समय प्रबंधन अत्यंत आवश्यक है

अब आगे क्या पढ़ें?

अब आप MCQ Practice Section हल करें जिसमें Previous Year Questions, Exam Pattern MCQ तथा Detailed Explanation दिए जाएंगे।

Next Section → अपठित अनुच्छेद MCQ Practice

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अपठित गद्यांश MCQ Practice Set

नीचे दिए गए गद्यांश उसी प्रकार के हैं जैसे आपकी Book Images में दिए गए हैं। प्रत्येक Passage के बाद Exam Pattern आधारित MCQ दिए गए हैं।

UPTET Pattern Passage

गद्यांश – 1

भारत एक कृषि प्रधान देश है। यहाँ की अधिकांश जनसंख्या गाँवों में निवास करती है। किसान देश की अर्थव्यवस्था की रीढ़ माने जाते हैं। वे दिन-रात मेहनत करके अन्न उत्पन्न करते हैं। यदि किसान मेहनत न करें तो देश में खाद्यान्न संकट उत्पन्न हो सकता है।

1. भारत को किस प्रकार का देश कहा गया है?

(A) औद्योगिक देश
(B) कृषि प्रधान देश
(C) वैज्ञानिक देश
(D) व्यापारिक देश

सही उत्तर: (B) कृषि प्रधान देश

गद्यांश की पहली पंक्ति में स्पष्ट लिखा है कि भारत एक कृषि प्रधान देश है।

CTET Repeated Pattern

गद्यांश – 2

पेड़-पौधे हमारे जीवन के लिए अत्यंत उपयोगी हैं। वे हमें ऑक्सीजन प्रदान करते हैं तथा वातावरण को शुद्ध रखते हैं। वृक्षों की कटाई के कारण पर्यावरण प्रदूषण बढ़ता जा रहा है। इसलिए हमें अधिक से अधिक वृक्ष लगाने चाहिए।

2. वृक्ष हमें क्या प्रदान करते हैं?

(A) धूल
(B) धुआँ
(C) ऑक्सीजन
(D) शोर

सही उत्तर: (C) ऑक्सीजन

Passage में स्पष्ट बताया गया है कि वृक्ष हमें ऑक्सीजन प्रदान करते हैं।

Super TET Practice

गद्यांश – 3

समय का सदुपयोग जीवन में सफलता दिलाता है। जो व्यक्ति समय का महत्व समझता है, वह जीवन में आगे बढ़ता है। समय कभी किसी की प्रतीक्षा नहीं करता। जो समय को नष्ट करता है, समय उसे नष्ट कर देता है।

3. जीवन में सफलता किससे मिलती है?

(A) आलस्य से
(B) समय के सदुपयोग से
(C) क्रोध से
(D) विवाद से

सही उत्तर: (B) समय के सदुपयोग से

Passage की पहली पंक्ति में स्पष्ट बताया गया है कि समय का सदुपयोग सफलता दिलाता है।

UPTET Most Expected

गद्यांश – 4

शिक्षा मनुष्य के जीवन का महत्वपूर्ण आधार है। शिक्षा से व्यक्ति का मानसिक एवं नैतिक विकास होता है। शिक्षित व्यक्ति समाज और राष्ट्र के विकास में महत्वपूर्ण योगदान देता है। अतः प्रत्येक व्यक्ति को शिक्षा प्राप्त करनी चाहिए।

4. शिक्षित व्यक्ति किसमें योगदान देता है?

(A) समाज और राष्ट्र के विकास में
(B) लड़ाई में
(C) विवाद में
(D) समय नष्ट करने में

सही उत्तर: (A) समाज और राष्ट्र के विकास में

गद्यांश में स्पष्ट बताया गया है कि शिक्षित व्यक्ति समाज एवं राष्ट्र के विकास में योगदान देता है।

Memory Based Practice

गद्यांश – 5

स्वास्थ्य ही मनुष्य का सबसे बड़ा धन है। स्वस्थ शरीर में ही स्वस्थ मस्तिष्क का निवास होता है। नियमित व्यायाम, संतुलित भोजन और पर्याप्त नींद अच्छे स्वास्थ्य के लिए आवश्यक हैं। अस्वस्थ व्यक्ति जीवन का आनंद नहीं ले सकता।

5. अच्छे स्वास्थ्य के लिए क्या आवश्यक है?

(A) केवल भोजन
(B) केवल व्यायाम
(C) नियमित व्यायाम, संतुलित भोजन और पर्याप्त नींद
(D) केवल आराम

सही उत्तर: (C) नियमित व्यायाम, संतुलित भोजन और पर्याप्त नींद

Passage की तीसरी पंक्ति में अच्छे स्वास्थ्य के लिए आवश्यक बातें स्पष्ट रूप से बताई गई हैं।

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अपठित गद्यांश Advanced Practice Set

यह Section आपकी Book Pattern Images के अनुसार तैयार किया गया है। इसमें Passage Based MCQ, Vocabulary एवं Concept आधारित प्रश्न शामिल हैं।

UPTET Advanced Pattern

गद्यांश – 6

जल ही जीवन है। पृथ्वी पर सभी जीवों के लिए जल अत्यंत आवश्यक है। जल के बिना जीवन की कल्पना नहीं की जा सकती। आज जल प्रदूषण एवं जल की कमी एक गंभीर समस्या बनती जा रही है। इसलिए हमें जल संरक्षण करना चाहिए।

6. जल संरक्षण क्यों आवश्यक है?

(A) जल की अधिकता के कारण
(B) जल प्रदूषण एवं कमी के कारण
(C) खेल के कारण
(D) मनोरंजन के कारण

सही उत्तर: (B) जल प्रदूषण एवं कमी के कारण

Passage में स्पष्ट बताया गया है कि जल प्रदूषण एवं जल की कमी गंभीर समस्या बनती जा रही है।

CTET Memory Based

गद्यांश – 7

पुस्तकें मनुष्य की सबसे अच्छी मित्र होती हैं। वे हमें ज्ञान प्रदान करती हैं तथा जीवन में सही मार्ग दिखाती हैं। अच्छी पुस्तकों का अध्ययन करने से मनुष्य का मानसिक विकास होता है।

7. पुस्तकों को मनुष्य का क्या कहा गया है?

(A) शत्रु
(B) मित्र
(C) सेवक
(D) शिक्षक

सही उत्तर: (B) मित्र

Passage की पहली पंक्ति में पुस्तकों को मनुष्य की सबसे अच्छी मित्र कहा गया है।

Repeated in CTET/UPTET

गद्यांश – 8

ईमानदारी मनुष्य का सबसे बड़ा गुण है। ईमानदार व्यक्ति समाज में सम्मान प्राप्त करता है। जो व्यक्ति सत्य और ईमानदारी का पालन करता है, वह जीवन में सफल होता है।

8. समाज में सम्मान कौन प्राप्त करता है?

(A) आलसी व्यक्ति
(B) ईमानदार व्यक्ति
(C) क्रोधित व्यक्ति
(D) झूठा व्यक्ति

सही उत्तर: (B) ईमानदार व्यक्ति

गद्यांश में स्पष्ट लिखा गया है कि ईमानदार व्यक्ति समाज में सम्मान प्राप्त करता है।

Most Expected 2026

गद्यांश – 9

प्रदूषण आज विश्व की सबसे बड़ी समस्याओं में से एक है। वायु प्रदूषण, जल प्रदूषण तथा ध्वनि प्रदूषण मानव स्वास्थ्य को प्रभावित करते हैं। यदि समय रहते प्रदूषण को नियंत्रित नहीं किया गया, तो भविष्य में गंभीर परिणाम देखने को मिल सकते हैं।

9. प्रदूषण किसे प्रभावित करता है?

(A) मानव स्वास्थ्य को
(B) केवल पशुओं को
(C) केवल पेड़ों को
(D) किसी को नहीं

सही उत्तर: (A) मानव स्वास्थ्य को

Passage में बताया गया है कि प्रदूषण मानव स्वास्थ्य को प्रभावित करता है।

UPTET Practice Question

गद्यांश – 10

अनुशासन जीवन को व्यवस्थित बनाता है। अनुशासित व्यक्ति समय का सम्मान करता है तथा अपने कार्य समय पर पूर्ण करता है। विद्यालय एवं समाज दोनों स्थानों पर अनुशासन का विशेष महत्व है।

10. अनुशासित व्यक्ति क्या करता है?

(A) समय नष्ट करता है
(B) कार्य अधूरा छोड़ता है
(C) समय का सम्मान करता है
(D) दूसरों को परेशान करता है

सही उत्तर: (C) समय का सम्मान करता है

गद्यांश में स्पष्ट बताया गया है कि अनुशासित व्यक्ति समय का सम्मान करता है।

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अपठित गद्यांश Vocabulary & Grammar MCQ

इस Section में आपकी Book Pattern Images के अनुसार Vocabulary, व्याकरण, पर्यायवाची, विलोम एवं शब्दार्थ आधारित प्रश्न दिए गए हैं।

Vocabulary Based Question

गद्यांश – 11

प्रकृति मानव जीवन का आधार है। पर्वत, नदियाँ, वृक्ष और वन हमारे जीवन को संतुलित बनाए रखते हैं। यदि प्रकृति का संरक्षण नहीं किया गया तो मानव जीवन संकट में पड़ सकता है।

11. ‘संरक्षण’ शब्द का सही अर्थ क्या होगा?

(A) विनाश
(B) रक्षा
(C) क्रोध
(D) विवाद

सही उत्तर: (B) रक्षा

‘संरक्षण’ का अर्थ होता है — रक्षा करना या सुरक्षित रखना।

Grammar Based MCQ

गद्यांश – 12

विद्यार्थी को सदैव परिश्रम करना चाहिए। परिश्रमी विद्यार्थी जीवन में सफलता प्राप्त करता है। आलस्य मनुष्य का सबसे बड़ा शत्रु माना जाता है।

12. ‘परिश्रमी’ शब्द किस प्रकार का शब्द है?

(A) संज्ञा
(B) सर्वनाम
(C) विशेषण
(D) क्रिया

सही उत्तर: (C) विशेषण

‘परिश्रमी’ शब्द विद्यार्थी की विशेषता बता रहा है, इसलिए यह विशेषण है।

UPTET PYQ Pattern

गद्यांश – 13

सत्य और अहिंसा महात्मा गांधी के जीवन के मुख्य सिद्धांत थे। उन्होंने सदैव सत्य का पालन किया और लोगों को शांति का संदेश दिया।

13. ‘अहिंसा’ का विलोम शब्द क्या होगा?

(A) प्रेम
(B) हिंसा
(C) शांति
(D) करुणा

सही उत्तर: (B) हिंसा

‘अहिंसा’ का विपरीत अर्थ देने वाला शब्द ‘हिंसा’ होता है।

Repeated Grammar Question

गद्यांश – 14

हमारे देश में अनेक भाषाएँ बोली जाती हैं। हिंदी भारत की प्रमुख भाषाओं में से एक है। यह देश के विभिन्न राज्यों को जोड़ने का कार्य करती है।

14. ‘भाषाएँ’ शब्द का एकवचन रूप क्या होगा?

(A) भाषा
(B) भाषी
(C) भाषण
(D) भाषिक

सही उत्तर: (A) भाषा

‘भाषाएँ’ बहुवचन शब्द है जिसका एकवचन ‘भाषा’ होगा।

Most Expected Question

गद्यांश – 15

मेहनत करने वाले व्यक्ति को जीवन में सफलता अवश्य मिलती है। जो व्यक्ति कठिन परिश्रम करता है, वह समाज में सम्मान प्राप्त करता है।

15. ‘सम्मान’ शब्द का पर्यायवाची कौन-सा है?

(A) अपमान
(B) आदर
(C) विवाद
(D) क्रोध

सही उत्तर: (B) आदर

‘सम्मान’ का समान अर्थ देने वाला शब्द ‘आदर’ है।

Quick Revision Notes

✔ शब्दार्थ आधारित प्रश्न महत्वपूर्ण होते हैं

✔ पर्यायवाची एवं विलोम बार-बार पूछे जाते हैं

✔ Passage से Grammar Questions भी आते हैं

✔ संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण एवं क्रिया पहचानना जरूरी है

✔ Vocabulary मजबूत करने से Passage आसान हो जाता है

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UPTET Hindi Paper 1 • Topic 2

स्वर, व्यंजन एवं मात्राएँ

UPTET, CTET, Super TET तथा अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में स्वर, व्यंजन एवं मात्राओं से संबंधित प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं। इस अध्याय में हम स्वर, व्यंजन, मात्रा, उदाहरण, नियम एवं महत्वपूर्ण Tricks को विस्तार से समझेंगे।

स्वर क्या होते हैं?

जिन वर्णों का उच्चारण बिना किसी अन्य वर्ण की सहायता से किया जाता है, उन्हें स्वर कहते हैं।

हिंदी में मुख्यतः 11 स्वर माने जाते हैं।

स्वर	उदाहरण
अ	अनार
आ	आम
इ	इमली
ई	ईख
उ	उल्लू
ऊ	ऊन

व्यंजन क्या होते हैं?

जिन वर्णों का उच्चारण स्वर की सहायता से किया जाता है, उन्हें व्यंजन कहते हैं।

हिंदी वर्णमाला में कुल 33 मुख्य व्यंजन माने जाते हैं।

उदाहरण:

क + अ = क

ग + आ = गा

म + ई = मी

मात्राएँ क्या होती हैं?

स्वरों के लिखित रूप को मात्रा कहा जाता है।

जब स्वर किसी व्यंजन के साथ जुड़ता है, तो वह मात्रा के रूप में लिखा जाता है।

स्वर	मात्रा	उदाहरण
आ	ा	राम
इ	ि	किताब
ई	ी	सीता
उ	ु	कुल
ऊ	ू	फूल

महत्वपूर्ण नियम

स्वरों का उच्चारण स्वतंत्र रूप से होता है।
व्यंजन का उच्चारण स्वर की सहायता से होता है।
मात्राएँ केवल व्यंजनों के साथ लगती हैं।
‘अ’ की कोई मात्रा नहीं होती।
हिंदी वर्णमाला में स्वर एवं व्यंजन दोनों महत्वपूर्ण हैं।

Exam Trick

✔ ‘अ’ की मात्रा नहीं होती।

✔ स्वर स्वतंत्र होते हैं।

✔ व्यंजन अकेले नहीं बोले जा सकते।

✔ मात्रा हमेशा व्यंजन के साथ लगती है।

UPTET में सबसे अधिक पूछे जाने वाले प्रश्न

स्वरों की संख्या
व्यंजनों की संख्या
मात्राओं की पहचान
ह्रस्व एवं दीर्घ स्वर
स्वर एवं व्यंजन में अंतर
कौन-से शब्द में कौन-सी मात्रा है?

Quick Revision Notes

✔ स्वर = स्वतंत्र उच्चारण

✔ व्यंजन = स्वर की सहायता से उच्चारण

✔ मात्रा = स्वर का लिखित रूप

✔ ‘अ’ की कोई मात्रा नहीं होती

✔ हिंदी में 11 स्वर एवं 33 मुख्य व्यंजन माने जाते हैं

Next Section → स्वर, व्यंजन एवं मात्राएँ MCQ

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स्वर, व्यंजन एवं मात्राएँ MCQ Practice Set

इस Section में UPTET, CTET एवं Super TET Pattern आधारित महत्वपूर्ण MCQ दिए गए हैं। प्रत्येक प्रश्न के साथ Answer एवं Detailed Explanation भी दिया गया है।

UPTET Previous Year Pattern

1. हिंदी वर्णमाला में स्वरों की संख्या कितनी मानी जाती है?

(A) 10
(B) 11
(C) 12
(D) 13

सही उत्तर: (B) 11

हिंदी वर्णमाला में मुख्यतः 11 स्वर माने जाते हैं।

CTET Repeated Question

2. जिन वर्णों का उच्चारण बिना किसी सहायता के होता है, उन्हें क्या कहते हैं?

(A) व्यंजन
(B) स्वर
(C) मात्रा
(D) संयुक्ताक्षर

सही उत्तर: (B) स्वर

स्वर वे वर्ण होते हैं जिनका उच्चारण स्वतंत्र रूप से किया जाता है।

Most Expected 2026

3. ‘अ’ की मात्रा क्या होती है?

(A) ा
(B) ि
(C) ी
(D) कोई मात्रा नहीं

सही उत्तर: (D) कोई मात्रा नहीं

हिंदी में ‘अ’ की कोई मात्रा नहीं होती।

Repeated in CTET/UPTET

4. व्यंजन का उच्चारण किसकी सहायता से होता है?

(A) मात्रा
(B) स्वर
(C) चिन्ह
(D) शब्द

सही उत्तर: (B) स्वर

व्यंजनों का उच्चारण स्वर की सहायता से किया जाता है।

UPTET Practice Set

5. निम्नलिखित में से कौन-सा ह्रस्व स्वर है?

(A) आ
(B) ई
(C) इ
(D) औ

सही उत्तर: (C) इ

‘इ’ ह्रस्व स्वर है जबकि आ, ई और औ दीर्घ स्वर हैं।

Super TET Pattern

6. ‘किताब’ शब्द में कौन-सी मात्रा प्रयुक्त हुई है?

(A) ा
(B) ि
(C) ी
(D) ु

सही उत्तर: (B) ि

‘किताब’ शब्द में ‘कि’ में ‘ि’ मात्रा का प्रयोग हुआ है।

Memory Based Question

7. हिंदी वर्णमाला में मुख्य व्यंजनों की संख्या कितनी मानी जाती है?

(A) 30
(B) 31
(C) 32
(D) 33

सही उत्तर: (D) 33

हिंदी वर्णमाला में 33 मुख्य व्यंजन माने जाते हैं।

UPTET Most Repeated

8. ‘ऊन’ शब्द में कौन-सा स्वर प्रयुक्त हुआ है?

(A) उ
(B) ऊ
(C) ओ
(D) औ

सही उत्तर: (B) ऊ

‘ऊन’ शब्द का प्रारंभ ‘ऊ’ स्वर से हुआ है।

CTET Practice Question

9. स्वर का लिखित रूप क्या कहलाता है?

(A) मात्रा
(B) व्यंजन
(C) वर्ण
(D) शब्द

सही उत्तर: (A) मात्रा

स्वरों के लिखित रूप को मात्रा कहा जाता है।

Most Expected Question

10. निम्नलिखित में से कौन-सा दीर्घ स्वर है?

(A) अ
(B) इ
(C) उ
(D) ई

सही उत्तर: (D) ई

‘ई’ दीर्घ स्वर है जबकि अ, इ और उ ह्रस्व स्वर हैं।

Quick Revision Notes

✔ हिंदी में 11 स्वर माने जाते हैं

✔ हिंदी में 33 मुख्य व्यंजन होते हैं

✔ स्वर स्वतंत्र रूप से बोले जाते हैं

✔ व्यंजन स्वर की सहायता से बोले जाते हैं

✔ ‘अ’ की कोई मात्रा नहीं होती

✔ स्वर का लिखित रूप मात्रा कहलाता है

Next Section → वाक्य रचना एवं भाषा प्रयोग

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UPTET Hindi Paper 1 • Topic 3

वाक्य रचना एवं भाषा प्रयोग

UPTET, CTET एवं अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में वाक्य रचना एवं भाषा प्रयोग से संबंधित प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं। इस अध्याय में हम वाक्य की परिभाषा, प्रकार, शुद्ध भाषा प्रयोग, उदाहरण एवं Exam Tricks को विस्तार से समझेंगे।

वाक्य क्या होता है?

शब्दों का वह समूह जिससे पूर्ण अर्थ प्रकट होता है, उसे वाक्य कहते हैं।

उदाहरण:

✔ राम विद्यालय जाता है।

✔ बच्चे खेल रहे हैं।

✔ आज मौसम सुहावना है।

वाक्य के प्रमुख प्रकार

वाक्य का प्रकार	उदाहरण
विधानवाचक वाक्य	राम पढ़ता है।
प्रश्नवाचक वाक्य	क्या तुम विद्यालय जाओगे?
आज्ञावाचक वाक्य	यहाँ बैठो।
विस्मयादिबोधक वाक्य	वाह! कितना सुंदर दृश्य है।
इच्छावाचक वाक्य	भगवान तुम्हारी रक्षा करे।

भाषा प्रयोग क्या है?

भाषा का सही एवं प्रभावी उपयोग करना ही भाषा प्रयोग कहलाता है।

भाषा प्रयोग में शुद्ध व्याकरण, सही शब्द चयन एवं उचित वाक्य संरचना का ध्यान रखा जाता है।

शुद्ध एवं अशुद्ध वाक्य

अशुद्ध वाक्य	शुद्ध वाक्य
मैं स्कूल जाता हूँगी।	मैं स्कूल जाऊँगी।
राम और मोहन खेलता है।	राम और मोहन खेलते हैं।
वह किताब पढ़ रही है।	वह पुस्तक पढ़ रही है।

महत्वपूर्ण नियम

वाक्य में शब्दों का क्रम सही होना चाहिए।
वाक्य से पूर्ण अर्थ निकलना चाहिए।
लिंग एवं वचन का सही प्रयोग होना चाहिए।
क्रिया का प्रयोग कर्ता के अनुसार होना चाहिए।
भाषा सरल एवं स्पष्ट होनी चाहिए।

Exam Tricks

✔ पहले कर्ता पहचानिए

✔ फिर क्रिया देखिए

✔ लिंग एवं वचन मिलाइए

✔ अशुद्ध शब्द पहचानिए

✔ प्रश्नवाचक वाक्य में ‘क्या’ पर ध्यान दीजिए

UPTET में सबसे अधिक पूछे जाने वाले प्रश्न

वाक्य के प्रकार
शुद्ध-अशुद्ध वाक्य
भाषा प्रयोग
लिंग एवं वचन संबंधी त्रुटियाँ
कर्ता एवं क्रिया संबंधी प्रश्न
उचित शब्द चयन

Quick Revision Notes

✔ पूर्ण अर्थ देने वाले शब्द समूह को वाक्य कहते हैं

✔ वाक्य पाँच प्रमुख प्रकार के होते हैं

✔ भाषा प्रयोग में व्याकरण शुद्ध होना चाहिए

✔ क्रिया का प्रयोग कर्ता के अनुसार होना चाहिए

✔ UPTET में शुद्ध-अशुद्ध वाक्य बार-बार पूछे जाते हैं

Next Section → वाक्य रचना एवं भाषा प्रयोग MCQ

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वाक्य रचना एवं भाषा प्रयोग MCQ

इस Section में UPTET, CTET एवं Super TET Pattern आधारित महत्वपूर्ण MCQ दिए गए हैं। प्रत्येक प्रश्न के साथ Detailed Explanation भी दिया गया है।

UPTET Previous Year Pattern

1. पूर्ण अर्थ देने वाले शब्द समूह को क्या कहते हैं?

(A) वर्ण
(B) शब्द
(C) वाक्य
(D) अनुच्छेद

सही उत्तर: (C) वाक्य

जो शब्द समूह पूर्ण अर्थ प्रकट करता है, उसे वाक्य कहते हैं।

CTET Repeated Question

2. ‘क्या तुम विद्यालय जाओगे?’ यह कौन-सा वाक्य है?

(A) आज्ञावाचक
(B) प्रश्नवाचक
(C) विधानवाचक
(D) इच्छावाचक

सही उत्तर: (B) प्रश्नवाचक

जिस वाक्य में प्रश्न पूछा जाए, उसे प्रश्नवाचक वाक्य कहते हैं।

Most Expected 2026

3. ‘वाह! कितना सुंदर दृश्य है।’ यह कौन-सा वाक्य है?

(A) प्रश्नवाचक
(B) इच्छावाचक
(C) विस्मयादिबोधक
(D) विधानवाचक

सही उत्तर: (C) विस्मयादिबोधक

जिस वाक्य में आश्चर्य, खुशी या दुःख का भाव प्रकट हो, उसे विस्मयादिबोधक वाक्य कहते हैं।

Repeated in CTET/UPTET

4. निम्नलिखित में से शुद्ध वाक्य कौन-सा है?

(A) राम विद्यालय जाती है।
(B) मैं स्कूल जाऊँगी।
(C) बच्चे खेलता है।
(D) वह पुस्तक पढ़ रहे हैं।

सही उत्तर: (B) मैं स्कूल जाऊँगी।

यह वाक्य व्याकरण की दृष्टि से पूर्णतः शुद्ध है।

UPTET Practice Set

5. ‘यहाँ बैठो।’ कौन-सा वाक्य है?

(A) प्रश्नवाचक
(B) इच्छावाचक
(C) आज्ञावाचक
(D) विधानवाचक

सही उत्तर: (C) आज्ञावाचक

जिस वाक्य में आदेश या आज्ञा दी जाए, उसे आज्ञावाचक वाक्य कहते हैं।

Memory Based Question

6. भाषा प्रयोग में किसका ध्यान रखना आवश्यक है?

(A) व्याकरण
(B) शब्द चयन
(C) वाक्य संरचना
(D) उपयुक्त सभी

सही उत्तर: (D) उपयुक्त सभी

सही भाषा प्रयोग के लिए व्याकरण, शब्द चयन एवं वाक्य संरचना तीनों महत्वपूर्ण हैं।

Super TET Pattern

7. ‘राम और मोहन खेलते हैं।’ इसमें क्रिया कौन-सी है?

(A) राम
(B) मोहन
(C) खेलते हैं
(D) और

सही उत्तर: (C) खेलते हैं

जो कार्य का बोध कराए, उसे क्रिया कहते हैं। यहाँ ‘खेलते हैं’ क्रिया है।

UPTET Most Repeated

8. ‘भगवान तुम्हारी रक्षा करे।’ कौन-सा वाक्य है?

(A) इच्छावाचक
(B) विधानवाचक
(C) प्रश्नवाचक
(D) विस्मयादिबोधक

सही उत्तर: (A) इच्छावाचक

जिस वाक्य में इच्छा या आशीर्वाद व्यक्त किया जाए, उसे इच्छावाचक वाक्य कहते हैं।

CTET Practice Question

9. ‘राम विद्यालय जाता है।’ यह कौन-सा वाक्य है?

(A) विधानवाचक
(B) प्रश्नवाचक
(C) इच्छावाचक
(D) आज्ञावाचक

सही उत्तर: (A) विधानवाचक

जिस वाक्य में सामान्य कथन किया जाए, उसे विधानवाचक वाक्य कहते हैं।

Most Expected Question

10. वाक्य में क्रिया का प्रयोग किसके अनुसार होना चाहिए?

(A) कर्ता
(B) संज्ञा
(C) विशेषण
(D) विलोम

सही उत्तर: (A) कर्ता

हिंदी व्याकरण में क्रिया का प्रयोग सामान्यतः कर्ता के अनुसार किया जाता है।

Quick Revision Notes

✔ पूर्ण अर्थ देने वाले शब्द समूह को वाक्य कहते हैं

✔ वाक्य पाँच प्रमुख प्रकार के होते हैं

✔ प्रश्न पूछने वाले वाक्य = प्रश्नवाचक वाक्य

✔ आदेश देने वाले वाक्य = आज्ञावाचक वाक्य

✔ आश्चर्य प्रकट करने वाले वाक्य = विस्मयादिबोधक वाक्य

✔ भाषा प्रयोग में व्याकरण महत्वपूर्ण है

Next Section → विराम चिन्ह

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UPTET Hindi Paper 1 • Topic 4

विराम चिन्ह (Punctuation Marks)

UPTET, CTET, Super TET तथा अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में विराम चिन्ह से संबंधित प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं। इस अध्याय में हम विराम चिन्ह की परिभाषा, प्रकार, प्रयोग, उदाहरण, Exam Tricks एवं महत्वपूर्ण नियमों को विस्तार से समझेंगे।

विराम चिन्ह क्या होते हैं?

भाषा को सही ढंग से पढ़ने, समझने तथा भाव स्पष्ट करने के लिए जिन चिन्हों का प्रयोग किया जाता है, उन्हें विराम चिन्ह कहा जाता है।

‘विराम’ का अर्थ होता है — रुकना। अर्थात जहाँ पढ़ते समय रुकना पड़े, वहाँ विराम चिन्हों का प्रयोग किया जाता है।

उदाहरण:

✔ राम, श्याम और मोहन विद्यालय गए।

✔ वाह! कितना सुंदर दृश्य है।

✔ क्या तुम विद्यालय जाओगे?

विराम चिन्हों का महत्व

यदि वाक्य में विराम चिन्हों का सही प्रयोग न किया जाए, तो वाक्य का अर्थ बदल सकता है।

उदाहरण:

✔ रोको मत, जाने दो।

✔ रोको, मत जाने दो।

ऊपर दिए गए दोनों वाक्यों में केवल विराम चिन्ह बदलने से अर्थ पूरी तरह बदल गया।

विराम चिन्हों के प्रमुख प्रकार

विराम चिन्ह	चिन्ह	प्रयोग
पूर्ण विराम	।	वाक्य समाप्त करने के लिए
अल्प विराम	,	थोड़ी देर रुकने के लिए
प्रश्नवाचक चिन्ह	?	प्रश्न पूछने के लिए
विस्मयादिबोधक चिन्ह	!	आश्चर्य या खुशी प्रकट करने के लिए
उद्धरण चिन्ह	“ ”	किसी के कथन को दर्शाने के लिए
योजक चिन्ह	-	दो शब्द जोड़ने के लिए

1. पूर्ण विराम (।)

जब कोई वाक्य पूर्ण रूप से समाप्त हो जाता है, तब उसके अंत में पूर्ण विराम लगाया जाता है।

उदाहरण:

✔ राम विद्यालय जाता है।

✔ आज मौसम सुहावना है।

पूर्ण विराम हिंदी का सबसे अधिक प्रयोग होने वाला विराम चिन्ह है।

2. अल्प विराम (,)

वाक्य में थोड़ी देर रुकने के लिए अल्प विराम का प्रयोग किया जाता है।

उदाहरण:

✔ राम, मोहन, श्याम और सीता बाजार गए।

✔ हाँ, मैं विद्यालय जाऊँगा।

3. प्रश्नवाचक चिन्ह (?)

जब किसी वाक्य में प्रश्न पूछा जाए, तो उसके अंत में प्रश्नवाचक चिन्ह लगाया जाता है।

उदाहरण:

✔ क्या तुम खेलोगे?

✔ तुम्हारा नाम क्या है?

4. विस्मयादिबोधक चिन्ह (!)

आश्चर्य, खुशी, दुःख या भाव प्रकट करने के लिए विस्मयादिबोधक चिन्ह का प्रयोग किया जाता है।

उदाहरण:

✔ वाह! कितना सुंदर दृश्य है।

✔ अरे! तुम यहाँ कैसे?

महत्वपूर्ण नियम

प्रत्येक पूर्ण वाक्य के अंत में पूर्ण विराम लगाना चाहिए।
प्रश्न पूछने वाले वाक्य में प्रश्नवाचक चिन्ह लगता है।
भाव प्रकट करने वाले वाक्य में विस्मयादिबोधक चिन्ह लगता है।
एक जैसे शब्दों की श्रृंखला में अल्प विराम का प्रयोग किया जाता है।
विराम चिन्हों के गलत प्रयोग से अर्थ बदल सकता है।

Exam Tricks

✔ प्रश्न दिखे → “?” लगाइए

✔ भाव/आश्चर्य दिखे → “!” लगाइए

✔ वाक्य समाप्त → “।” लगाइए

✔ सूची/क्रम → “,” लगाइए

UPTET में सबसे अधिक पूछे जाने वाले प्रश्न

पूर्ण विराम का प्रयोग
अल्प विराम का प्रयोग
प्रश्नवाचक चिन्ह
विस्मयादिबोधक चिन्ह
शुद्ध विराम चिन्ह लगाना
विराम चिन्ह पहचानना

Quick Revision Notes

✔ विराम = रुकना

✔ “।” = पूर्ण विराम

✔ “,” = अल्प विराम

✔ “?” = प्रश्नवाचक चिन्ह

✔ “!” = विस्मयादिबोधक चिन्ह

✔ विराम चिन्ह भाषा को स्पष्ट बनाते हैं

Next Section → विराम चिन्ह MCQ

```

विराम चिन्ह MCQ Practice Set

इस Section में UPTET, CTET एवं Super TET Pattern आधारित महत्वपूर्ण MCQ दिए गए हैं। प्रत्येक प्रश्न के साथ Answer एवं 2-3 Line Detailed Explanation भी दिया गया है।

UPTET Previous Year Pattern

1. वाक्य के अंत में कौन-सा विराम चिन्ह लगाया जाता है?

(A) अल्प विराम
(B) प्रश्नवाचक चिन्ह
(C) पूर्ण विराम
(D) विस्मयादिबोधक चिन्ह

सही उत्तर: (C) पूर्ण विराम

पूर्ण विराम (।) का प्रयोग किसी वाक्य के पूर्ण रूप से समाप्त होने पर किया जाता है। यह हिंदी भाषा का सबसे सामान्य एवं महत्वपूर्ण विराम चिन्ह है।

CTET Repeated Question

2. प्रश्न पूछने वाले वाक्य के अंत में कौन-सा चिन्ह लगाया जाता है?

(A) ।
(B) ,
(C) ?
(D) !

सही उत्तर: (C) ?

जब किसी वाक्य में प्रश्न पूछा जाता है, तो उसके अंत में प्रश्नवाचक चिन्ह (?) लगाया जाता है। यह प्रश्न होने का संकेत देता है।

Most Expected 2026

3. ‘वाह! कितना सुंदर दृश्य है।’ इस वाक्य में कौन-सा विराम चिन्ह प्रयुक्त हुआ है?

(A) पूर्ण विराम
(B) प्रश्नवाचक चिन्ह
(C) अल्प विराम
(D) विस्मयादिबोधक चिन्ह

सही उत्तर: (D) विस्मयादिबोधक चिन्ह

इस वाक्य में आश्चर्य एवं प्रसन्नता का भाव व्यक्त किया गया है। इसलिए यहाँ विस्मयादिबोधक चिन्ह (!) का प्रयोग हुआ है।

Repeated in CTET/UPTET

4. अल्प विराम (,) का प्रयोग कब किया जाता है?

(A) वाक्य समाप्त करने में
(B) प्रश्न पूछने में
(C) थोड़ी देर रुकने में
(D) आश्चर्य प्रकट करने में

सही उत्तर: (C) थोड़ी देर रुकने में

अल्प विराम (,) का प्रयोग वाक्य पढ़ते समय थोड़ी देर रुकने के लिए किया जाता है। यह विशेष रूप से सूची या क्रम लिखते समय उपयोगी होता है।

UPTET Practice Set

5. निम्नलिखित में से कौन-सा वाक्य सही विराम चिन्ह के साथ लिखा गया है?

(A) क्या तुम विद्यालय जाओगे।
(B) क्या तुम विद्यालय जाओगे?
(C) क्या तुम विद्यालय जाओगे!
(D) क्या तुम विद्यालय जाओगे,

सही उत्तर: (B) क्या तुम विद्यालय जाओगे?

यह प्रश्नवाचक वाक्य है इसलिए इसके अंत में प्रश्नवाचक चिन्ह (?) लगाया जाएगा। अन्य विकल्पों में गलत विराम चिन्ह का प्रयोग हुआ है।

Memory Based Question

6. ‘राम, मोहन और सीता बाजार गए।’ इस वाक्य में कौन-सा विराम चिन्ह प्रयुक्त हुआ है?

(A) प्रश्नवाचक चिन्ह
(B) पूर्ण विराम
(C) अल्प विराम
(D) उद्धरण चिन्ह

सही उत्तर: (C) अल्प विराम

एक से अधिक शब्दों या नामों को क्रम में लिखने के लिए अल्प विराम (,) का प्रयोग किया जाता है। यह पढ़ते समय हल्का विराम दर्शाता है।

Super TET Pattern

7. उद्धरण चिन्ह (“ ”) का प्रयोग किसलिए किया जाता है?

(A) प्रश्न पूछने के लिए
(B) वाक्य समाप्त करने के लिए
(C) किसी के कथन को दर्शाने के लिए
(D) सूची बनाने के लिए

सही उत्तर: (C) किसी के कथन को दर्शाने के लिए

जब किसी व्यक्ति के कथन, संवाद या विशेष शब्द को दिखाना हो, तब उद्धरण चिन्ह (“ ”) का प्रयोग किया जाता है।

UPTET Most Repeated

8. ‘अरे! तुम यहाँ कैसे?’ इस वाक्य में कौन-कौन से विराम चिन्ह प्रयुक्त हुए हैं?

(A) केवल पूर्ण विराम
(B) केवल प्रश्नवाचक चिन्ह
(C) विस्मयादिबोधक एवं प्रश्नवाचक चिन्ह
(D) अल्प विराम एवं पूर्ण विराम

सही उत्तर: (C) विस्मयादिबोधक एवं प्रश्नवाचक चिन्ह

वाक्य के पहले भाग में आश्चर्य व्यक्त किया गया है इसलिए विस्मयादिबोधक चिन्ह (!) लगा है। अंत में प्रश्न पूछा गया है इसलिए प्रश्नवाचक चिन्ह (?) लगाया गया है।

CTET Practice Question

9. विराम चिन्हों का मुख्य उद्देश्य क्या है?

(A) भाषा को कठिन बनाना
(B) भाषा को स्पष्ट एवं प्रभावी बनाना
(C) शब्दों की संख्या बढ़ाना
(D) केवल सजावट करना

सही उत्तर: (B) भाषा को स्पष्ट एवं प्रभावी बनाना

विराम चिन्ह भाषा को सही ढंग से पढ़ने और समझने में सहायता करते हैं। इनके सही प्रयोग से वाक्य का अर्थ स्पष्ट हो जाता है।

Most Expected Question

10. यदि विराम चिन्हों का गलत प्रयोग किया जाए तो क्या हो सकता है?

(A) वाक्य सुंदर लगेगा
(B) अर्थ बदल सकता है
(C) शब्द छोटे हो जाएंगे
(D) भाषा समाप्त हो जाएगी

सही उत्तर: (B) अर्थ बदल सकता है

विराम चिन्हों के गलत प्रयोग से वाक्य का अर्थ पूरी तरह बदल सकता है। इसलिए हिंदी भाषा में विराम चिन्हों का सही प्रयोग अत्यंत आवश्यक है।

Quick Revision Notes

✔ “।” = पूर्ण विराम

✔ “,” = अल्प विराम

✔ “?” = प्रश्नवाचक चिन्ह

✔ “!” = विस्मयादिबोधक चिन्ह

✔ विराम चिन्ह भाषा को स्पष्ट बनाते हैं

✔ गलत विराम चिन्ह अर्थ बदल सकते हैं

Next Section → पर्यायवाची शब्द

```

UPTET Hindi Paper 1 • Topic 5

पर्यायवाची शब्द (Synonyms)

UPTET, CTET, Super TET तथा अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में पर्यायवाची शब्दों से संबंधित प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं। इस अध्याय में हम पर्यायवाची शब्दों की परिभाषा, प्रकार, प्रयोग, महत्वपूर्ण उदाहरण, Exam Tricks तथा PYQ आधारित Concept को विस्तार से समझेंगे।

पर्यायवाची शब्द क्या होते हैं?

जिन शब्दों का अर्थ समान या लगभग समान होता है, उन्हें पर्यायवाची शब्द कहा जाता है।

‘पर्यायवाची’ का अर्थ होता है — समान अर्थ बताने वाला शब्द। हिंदी भाषा में एक ही वस्तु, व्यक्ति या भाव के लिए अनेक शब्द प्रयुक्त होते हैं।

उदाहरण:

✔ सूर्य → रवि, भानु, दिनकर, आदित्य

✔ चंद्रमा → शशि, इंदु, सोम, निशाकर

✔ पृथ्वी → धरती, वसुंधरा, धरा, भूमि

पर्यायवाची शब्दों का महत्व

पर्यायवाची शब्द भाषा को सुंदर, प्रभावशाली एवं समृद्ध बनाते हैं। इनका प्रयोग साहित्य, कविता, निबंध तथा भाषण में अधिक किया जाता है।

महत्वपूर्ण तथ्य:

UPTET एवं CTET में पर्यायवाची शब्दों से प्रत्यक्ष प्रश्न पूछे जाते हैं। कई बार Passage Based Questions में भी पर्यायवाची पूछ लिए जाते हैं।

महत्वपूर्ण पर्यायवाची शब्द

मुख्य शब्द	पर्यायवाची शब्द
सूर्य	रवि, भानु, आदित्य, दिनकर
चंद्रमा	शशि, इंदु, सोम, निशाकर
पृथ्वी	धरा, धरती, भूमि, वसुंधरा
जल	नीर, पानी, तोय, वारि
अग्नि	अनल, पावक, वह्नि, ज्वाला
राजा	नरेश, भूप, नरेंद्र, महाराज

पर्यायवाची एवं अनेकार्थी शब्द में अंतर

बहुत से विद्यार्थी पर्यायवाची एवं अनेकार्थी शब्दों में भ्रमित हो जाते हैं।

पर्यायवाची शब्द	अनेकार्थी शब्द
समान अर्थ वाले शब्द	एक शब्द के अनेक अर्थ
जैसे – सूर्य = रवि	जैसे – कर = हाथ, टैक्स

महत्वपूर्ण नियम

सभी पर्यायवाची शब्द हर परिस्थिति में समान रूप से प्रयोग नहीं किए जाते।
साहित्यिक एवं सामान्य भाषा में अलग-अलग पर्यायवाची प्रयोग हो सकते हैं।
संस्कृत आधारित शब्द प्रतियोगी परीक्षाओं में अधिक पूछे जाते हैं।
कई पर्यायवाची शब्द काव्य भाषा में विशेष रूप से प्रयोग होते हैं।
UPTET में सूर्य, चंद्रमा, जल, अग्नि, पृथ्वी आदि के पर्यायवाची बार-बार पूछे जाते हैं।

Exam Tricks

✔ सूर्य → रवि याद रखिए

✔ चंद्रमा → शशि याद रखिए

✔ जल → नीर याद रखिए

✔ अग्नि → पावक याद रखिए

✔ पृथ्वी → धरा याद रखिए

UPTET में सबसे अधिक पूछे जाने वाले पर्यायवाची

सूर्य
चंद्रमा
जल
अग्नि
पृथ्वी
राजा
वायु
समुद्र
कमल
आकाश

Quick Revision Notes

✔ समान अर्थ वाले शब्द = पर्यायवाची शब्द

✔ सूर्य = रवि, भानु, आदित्य

✔ जल = नीर, तोय, वारि

✔ पृथ्वी = धरा, भूमि, वसुंधरा

✔ UPTET में पर्यायवाची शब्द बार-बार पूछे जाते हैं

Next Section → पर्यायवाची शब्द MCQ

```

पर्यायवाची शब्द MCQ Practice Set

इस Section में UPTET, CTET एवं Super TET Pattern आधारित महत्वपूर्ण MCQ दिए गए हैं। प्रत्येक प्रश्न के साथ Detailed Explanation, Concept एवं Memory Trick भी दिया गया है।

UPTET Previous Year Pattern

1. ‘सूर्य’ का पर्यायवाची शब्द कौन-सा है?

(A) निशाकर
(B) रवि
(C) शशि
(D) इंदु

सही उत्तर: (B) रवि

‘रवि’ सूर्य का प्रमुख पर्यायवाची शब्द है। प्रतियोगी परीक्षाओं में सूर्य के लिए रवि, भानु, आदित्य एवं दिनकर जैसे शब्द बार-बार पूछे जाते हैं।

Memory Trick:

सूर्य सुबह “रवि” की तरह चमकता है → सूर्य = रवि

CTET Repeated Question

2. ‘चंद्रमा’ का पर्यायवाची शब्द कौन-सा है?

(A) पावक
(B) धरा
(C) शशि
(D) तोय

सही उत्तर: (C) शशि

‘शशि’ चंद्रमा का प्रसिद्ध पर्यायवाची शब्द है। हिंदी साहित्य एवं कविता में चंद्रमा के लिए इंदु, सोम, निशाकर एवं शशि शब्दों का प्रयोग अधिक होता है।

Memory Trick:

रात में “शशि” चमकता है → चंद्रमा = शशि

Most Expected 2026

3. ‘जल’ का पर्यायवाची शब्द कौन-सा है?

(A) अनल
(B) नीर
(C) पवन
(D) धरा

सही उत्तर: (B) नीर

‘नीर’ जल का पर्यायवाची शब्द है। इसके अतिरिक्त पानी, तोय, वारि एवं सलिल भी जल के पर्यायवाची माने जाते हैं।

Memory Trick:

नदी का “नीर” → जल = नीर

Repeated in CTET/UPTET

4. ‘अग्नि’ का पर्यायवाची शब्द कौन-सा है?

(A) पावक
(B) शशि
(C) वसुंधरा
(D) नीर

सही उत्तर: (A) पावक

‘पावक’ अग्नि का प्रमुख पर्यायवाची शब्द है। हिंदी व्याकरण एवं साहित्य में अग्नि के लिए अनल, वह्नि एवं ज्वाला शब्द भी प्रयुक्त होते हैं।

Memory Trick:

पावक = आग की ज्वाला → अग्नि = पावक

UPTET Practice Set

5. ‘पृथ्वी’ का पर्यायवाची शब्द कौन-सा है?

(A) धरा
(B) रवि
(C) पावक
(D) इंदु

सही उत्तर: (A) धरा

‘धरा’ पृथ्वी का पर्यायवाची शब्द है। इसके अतिरिक्त धरती, भूमि एवं वसुंधरा शब्द भी पृथ्वी के लिए प्रयोग किए जाते हैं।

Memory Trick:

धरती = धरा → पृथ्वी = धरा

Memory Based Question

6. ‘राजा’ का पर्यायवाची शब्द कौन-सा है?

(A) नरेश
(B) वारि
(C) अनल
(D) शशि

सही उत्तर: (A) नरेश

‘नरेश’ शब्द का अर्थ होता है — मनुष्यों का ईश्वर अर्थात राजा। राजा के लिए भूप, नरेंद्र एवं महाराज शब्द भी प्रयुक्त होते हैं।

Memory Trick:

नरों का ईश = नरेश → राजा = नरेश

Super TET Pattern

7. ‘वायु’ का पर्यायवाची शब्द कौन-सा है?

(A) समीर
(B) इंदु
(C) पावक
(D) वारि

सही उत्तर: (A) समीर

‘समीर’ वायु का पर्यायवाची शब्द है। इसके अलावा पवन, अनिल एवं मारुत शब्द भी वायु के लिए प्रयुक्त होते हैं।

Memory Trick:

धीमी हवा = समीर → वायु = समीर

UPTET Most Repeated

8. ‘कमल’ का पर्यायवाची शब्द कौन-सा है?

(A) पंकज
(B) रवि
(C) अनल
(D) वारि

सही उत्तर: (A) पंकज

‘पंकज’ कमल का प्रसिद्ध पर्यायवाची शब्द है। पंकज का अर्थ होता है — कीचड़ (पंक) में उत्पन्न होने वाला।

Memory Trick:

पंक + ज = कीचड़ में जन्मा → कमल = पंकज

CTET Practice Question

9. ‘समुद्र’ का पर्यायवाची शब्द कौन-सा है?

(A) सागर
(B) पावक
(C) शशि
(D) धरा

सही उत्तर: (A) सागर

‘सागर’ समुद्र का प्रमुख पर्यायवाची शब्द है। इसके अतिरिक्त सिंधु, उदधि एवं रत्नाकर शब्द भी समुद्र के लिए प्रयुक्त होते हैं।

Memory Trick:

बड़ा जल = सागर → समुद्र = सागर

Most Expected Question

10. ‘आकाश’ का पर्यायवाची शब्द कौन-सा है?

(A) नभ
(B) नीर
(C) अनल
(D) पंकज

सही उत्तर: (A) नभ

‘नभ’ आकाश का प्रसिद्ध पर्यायवाची शब्द है। हिंदी साहित्य एवं कविताओं में गगन एवं अम्बर शब्द भी आकाश के लिए प्रयुक्त होते हैं।

Memory Trick:

ऊपर दिखे नभ → आकाश = नभ

Quick Revision Notes

✔ सूर्य = रवि

✔ चंद्रमा = शशि

✔ जल = नीर

✔ अग्नि = पावक

✔ पृथ्वी = धरा

✔ वायु = समीर

✔ समुद्र = सागर

✔ आकाश = नभ

Next Section → विलोम शब्द

```

UPTET Hindi Paper 1 • Topic 6

विलोम शब्द (Antonyms)

UPTET, CTET, Super TET तथा अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में विलोम शब्दों से संबंधित प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं। इस अध्याय में हम विलोम शब्द की परिभाषा, प्रकार, प्रयोग, महत्वपूर्ण उदाहरण, Exam Tricks तथा PYQ आधारित Concepts को विस्तार से समझेंगे।

विलोम शब्द क्या होते हैं?

जिन शब्दों के अर्थ एक-दूसरे के बिल्कुल विपरीत होते हैं, उन्हें विलोम शब्द कहा जाता है।

‘विलोम’ का अर्थ होता है — उल्टा या विपरीत। अर्थात किसी शब्द का उल्टा अर्थ बताने वाला शब्द उसका विलोम कहलाता है।

उदाहरण:

✔ दिन → रात

✔ सुख → दुःख

✔ लाभ → हानि

✔ अच्छा → बुरा

विलोम शब्दों का महत्व

विलोम शब्द भाषा की समझ को मजबूत बनाते हैं। इनका प्रयोग हिंदी व्याकरण, लेखन, निबंध एवं साहित्य में व्यापक रूप से किया जाता है।

महत्वपूर्ण तथ्य:

UPTET एवं CTET में प्रत्यक्ष रूप से विलोम शब्द पूछे जाते हैं। कई बार Passage Based Questions एवं भाषा विकास वाले भाग में भी विलोम शब्द पूछ लिए जाते हैं।

महत्वपूर्ण विलोम शब्द

शब्द	विलोम शब्द
अंधकार	प्रकाश
सत्य	असत्य
दिन	रात
सुख	दुःख
लाभ	हानि
उन्नति	अवनति
जीवन	मृत्यु
आशा	निराशा

विलोम शब्द बनाने के तरीके

हिंदी में विलोम शब्द कई प्रकार से बनाए जाते हैं। अधिकतर शब्दों के आगे उपसर्ग जोड़कर उनका विपरीत अर्थ बनाया जाता है।

शब्द	उपसर्ग	विलोम
सत्य	अ	असत्य
शुद्ध	अ	अशुद्ध
सफल	अ	असफल
योग्य	अ	अयोग्य

पर्यायवाची एवं विलोम शब्द में अंतर

पर्यायवाची शब्द	विलोम शब्द
समान अर्थ वाले शब्द	विपरीत अर्थ वाले शब्द
सूर्य = रवि	दिन = रात
जल = नीर	सुख = दुःख

महत्वपूर्ण नियम

विलोम शब्द हमेशा विपरीत अर्थ प्रकट करते हैं।
कई विलोम शब्द उपसर्ग लगाकर बनाए जाते हैं।
प्रतियोगी परीक्षाओं में सामान्य जीवन से जुड़े विलोम अधिक पूछे जाते हैं।
संस्कृत आधारित शब्दों के विलोम भी UPTET में महत्वपूर्ण हैं।
विलोम शब्द याद करने के लिए नियमित अभ्यास आवश्यक है।

Exam Tricks

✔ सुख ↔ दुःख

✔ लाभ ↔ हानि

✔ सत्य ↔ असत्य

✔ आशा ↔ निराशा

✔ दिन ↔ रात

UPTET में सबसे अधिक पूछे जाने वाले विलोम शब्द

सत्य
उन्नति
आशा
लाभ
सुख
अंधकार
योग्य
शुद्ध
जीवन
दिन

Quick Revision Notes

✔ विपरीत अर्थ वाले शब्द = विलोम शब्द

✔ सत्य ↔ असत्य

✔ दिन ↔ रात

✔ सुख ↔ दुःख

✔ लाभ ↔ हानि

✔ UPTET में विलोम शब्द बार-बार पूछे जाते हैं

Next Section → विलोम शब्द MCQ

```

विलोम शब्द MCQ Practice Set

UPTET Previous Year Pattern

1. ‘सुख’ का विलोम शब्द कौन-सा है?

(A) आनंद
(B) हर्ष
(C) दुःख
(D) प्रसन्नता

सही उत्तर: (C) दुःख

‘सुख’ का अर्थ आनंद या खुशी होता है जबकि ‘दुःख’ का अर्थ कष्ट होता है। दोनों शब्द एक-दूसरे के बिल्कुल विपरीत अर्थ प्रकट करते हैं इसलिए ये विलोम शब्द हैं।

Memory Trick:

जहाँ सुख है वहाँ दुःख भी आता है → सुख ↔ दुःख

CTET Repeated Question

2. ‘अंधकार’ का विलोम शब्द कौन-सा है?

(A) प्रकाश
(B) रात
(C) छाया
(D) धुआँ

सही उत्तर: (A) प्रकाश

‘अंधकार’ का अर्थ अँधेरा होता है जबकि ‘प्रकाश’ उजाला दर्शाता है। प्रतियोगी परीक्षाओं में यह अत्यंत महत्वपूर्ण एवं बार-बार पूछा जाने वाला विलोम शब्द है।

Memory Trick:

अंधेरा हटे तो प्रकाश आता है → अंधकार ↔ प्रकाश

Most Expected 2026

3. ‘लाभ’ का विलोम शब्द क्या होगा?

(A) कमाई
(B) उन्नति
(C) हानि
(D) व्यापार

सही उत्तर: (C) हानि

‘लाभ’ का अर्थ फायदा होता है जबकि ‘हानि’ का अर्थ नुकसान होता है। दोनों शब्द व्यापार एवं सामान्य जीवन में विपरीत अर्थ व्यक्त करते हैं।

Memory Trick:

लाभ नहीं मिला तो हानि हुई → लाभ ↔ हानि

Repeated in CTET/UPTET

4. ‘सत्य’ का विलोम शब्द कौन-सा है?

(A) मिथ्या
(B) असत्य
(C) झूठ
(D) उपयुक्त सभी

सही उत्तर: (D) उपयुक्त सभी

‘सत्य’ के विपरीत अर्थ में असत्य, मिथ्या एवं झूठ तीनों शब्द प्रयुक्त हो सकते हैं। प्रतियोगी परीक्षाओं में ‘असत्य’ सबसे अधिक पूछा जाता है।

Memory Trick:

सत्य का उल्टा = असत्य → सत्य ↔ असत्य

UPTET Practice Set

5. ‘उन्नति’ का विलोम शब्द क्या होगा?

(A) प्रगति
(B) सफलता
(C) अवनति
(D) उपलब्धि

सही उत्तर: (C) अवनति

‘उन्नति’ का अर्थ विकास या आगे बढ़ना होता है जबकि ‘अवनति’ का अर्थ पतन या नीचे गिरना होता है। दोनों शब्द सामाजिक एवं शैक्षिक संदर्भों में महत्वपूर्ण हैं।

Memory Trick:

उन्नति ऊपर, अवनति नीचे → उन्नति ↔ अवनति

Memory Based Question

6. ‘आशा’ का विलोम शब्द कौन-सा है?

(A) निराशा
(B) प्रसन्नता
(C) दुःख
(D) हार

सही उत्तर: (A) निराशा

‘आशा’ का अर्थ उम्मीद होता है जबकि ‘निराशा’ उम्मीद समाप्त होने की स्थिति को दर्शाता है। यह UPTET एवं CTET में बार-बार पूछा जाने वाला विलोम शब्द है।

Memory Trick:

आशा खत्म = निराशा → आशा ↔ निराशा

Super TET Pattern

7. ‘जीवन’ का विलोम शब्द कौन-सा है?

(A) जन्म
(B) मृत्यु
(C) संसार
(D) शरीर

सही उत्तर: (B) मृत्यु

‘जीवन’ जीवित रहने की अवस्था को दर्शाता है जबकि ‘मृत्यु’ जीवन समाप्त होने की अवस्था है। दोनों शब्द एक-दूसरे के विपरीत अर्थ प्रकट करते हैं।

Memory Trick:

जीवन का अंत = मृत्यु → जीवन ↔ मृत्यु

UPTET Most Repeated

8. ‘शुद्ध’ का विलोम शब्द कौन-सा है?

(A) गलत
(B) अपवित्र
(C) अशुद्ध
(D) दूषित

सही उत्तर: (C) अशुद्ध

‘शुद्ध’ का अर्थ साफ या सही होता है जबकि ‘अशुद्ध’ का अर्थ गलत या दूषित होता है। यह शब्द व्याकरण एवं भाषा प्रयोग में बहुत महत्वपूर्ण है।

Memory Trick:

शुद्ध के आगे ‘अ’ लगाओ → अशुद्ध

CTET Practice Question

9. ‘दिन’ का विलोम शब्द कौन-सा है?

(A) प्रकाश
(B) अंधकार
(C) रात
(D) शाम

सही उत्तर: (C) रात

‘दिन’ उजाले की अवस्था को दर्शाता है जबकि ‘रात’ अंधकार की अवस्था होती है। यह सबसे सामान्य एवं प्रारंभिक विलोम शब्दों में से एक है।

Memory Trick:

दिन के बाद रात आती है → दिन ↔ रात

Most Expected Question

10. ‘योग्य’ का विलोम शब्द कौन-सा है?

(A) कुशल
(B) समर्थ
(C) अयोग्य
(D) सफल

सही उत्तर: (C) अयोग्य

‘योग्य’ का अर्थ सक्षम या कुशल होता है जबकि ‘अयोग्य’ का अर्थ असक्षम होता है। यह विलोम शब्द उपसर्ग ‘अ’ जोड़कर बनाया गया है।

Memory Trick:

योग्य के आगे ‘अ’ लगाओ → अयोग्य

Quick Revision Notes

✔ सुख ↔ दुःख

✔ अंधकार ↔ प्रकाश

✔ लाभ ↔ हानि

✔ सत्य ↔ असत्य

✔ उन्नति ↔ अवनति

✔ आशा ↔ निराशा

✔ जीवन ↔ मृत्यु

✔ योग्य ↔ अयोग्य

Next Section → संज्ञा

```

UPTET Hindi Paper 1 • Topic 7

संज्ञा (Noun)

UPTET, CTET, Super TET तथा अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में संज्ञा से संबंधित प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं। इस अध्याय में हम संज्ञा की परिभाषा, प्रकार, उदाहरण, पहचान, Exam Tricks तथा PYQ आधारित महत्वपूर्ण Concepts को विस्तार से समझेंगे।

संज्ञा क्या होती है?

जिस शब्द से किसी व्यक्ति, वस्तु, स्थान, प्राणी, गुण या भाव का बोध हो, उसे संज्ञा कहते हैं।

संज्ञा हिंदी व्याकरण का अत्यंत महत्वपूर्ण भाग है। भाषा में जिन शब्दों से किसी चीज़ का नाम पता चलता है, वे संज्ञा कहलाते हैं।

उदाहरण:

✔ राम विद्यालय जाता है।

✔ दिल्ली भारत की राजधानी है।

✔ ईमानदारी एक अच्छा गुण है।

संज्ञा के प्रमुख प्रकार

संज्ञा का प्रकार	अर्थ	उदाहरण
व्यक्तिवाचक संज्ञा	किसी विशेष व्यक्ति/स्थान का नाम	राम, दिल्ली, गंगा
जातिवाचक संज्ञा	पूरी जाति या वर्ग का बोध	लड़का, नदी, पुस्तक
भाववाचक संज्ञा	भाव, गुण या अवस्था का बोध	ईमानदारी, बचपन, मिठास
समूहवाचक संज्ञा	समूह का बोध	सेना, भीड़, टोली
द्रव्यवाचक संज्ञा	पदार्थ का बोध	सोना, दूध, पानी

1. व्यक्तिवाचक संज्ञा

जिस संज्ञा से किसी विशेष व्यक्ति, स्थान या वस्तु का बोध हो, उसे व्यक्तिवाचक संज्ञा कहते हैं।

उदाहरण:

✔ राम एक अच्छा लड़का है।

✔ आगरा ताजमहल के लिए प्रसिद्ध है।

✔ गंगा भारत की पवित्र नदी है।

व्यक्तिवाचक संज्ञा हमेशा किसी विशेष नाम को दर्शाती है।

2. जातिवाचक संज्ञा

जिस संज्ञा से पूरी जाति या वर्ग का बोध हो, उसे जातिवाचक संज्ञा कहते हैं।

उदाहरण:

✔ लड़का खेल रहा है।

✔ नदी बह रही है।

✔ पुस्तक ज्ञान देती है।

यहाँ ‘लड़का’, ‘नदी’ और ‘पुस्तक’ किसी विशेष नाम को नहीं बल्कि पूरी जाति को दर्शाते हैं।

3. भाववाचक संज्ञा

जिस संज्ञा से किसी गुण, अवस्था या भाव का बोध हो, उसे भाववाचक संज्ञा कहते हैं।

उदाहरण:

✔ ईमानदारी सबसे बड़ा गुण है।

✔ बचपन जीवन का सुंदर समय है।

✔ मिठास सबको पसंद है।

भाववाचक संज्ञा को देखा या छुआ नहीं जा सकता, इसे केवल महसूस किया जा सकता है।

महत्वपूर्ण नियम

संज्ञा किसी व्यक्ति, स्थान, वस्तु या भाव का नाम बताती है।
विशेष नाम → व्यक्तिवाचक संज्ञा कहलाते हैं।
पूरी जाति का बोध → जातिवाचक संज्ञा कहलाता है।
भाव एवं गुण → भाववाचक संज्ञा कहलाते हैं।
प्रतियोगी परीक्षाओं में संज्ञा पहचानने वाले प्रश्न अधिक पूछे जाते हैं।

Exam Tricks

✔ विशेष नाम → व्यक्तिवाचक

✔ पूरी जाति → जातिवाचक

✔ भाव/गुण → भाववाचक

✔ समूह → समूहवाचक

✔ पदार्थ → द्रव्यवाचक

UPTET में सबसे अधिक पूछे जाने वाले प्रश्न

संज्ञा की परिभाषा
संज्ञा के प्रकार
व्यक्तिवाचक एवं जातिवाचक में अंतर
भाववाचक संज्ञा पहचानना
समूहवाचक संज्ञा
द्रव्यवाचक संज्ञा

Quick Revision Notes

✔ नाम बताने वाले शब्द = संज्ञा

✔ राम = व्यक्तिवाचक संज्ञा

✔ लड़का = जातिवाचक संज्ञा

✔ ईमानदारी = भाववाचक संज्ञा

✔ सेना = समूहवाचक संज्ञा

✔ दूध = द्रव्यवाचक संज्ञा

Next Section → संज्ञा MCQ

```

संज्ञा MCQ Practice Set

UPTET Previous Year Pattern

1. जिन शब्दों से किसी व्यक्ति, वस्तु, स्थान या भाव का बोध हो, उन्हें क्या कहते हैं?

(A) सर्वनाम
(B) क्रिया
(C) संज्ञा
(D) विशेषण

सही उत्तर: (C) संज्ञा

जो शब्द किसी व्यक्ति, वस्तु, स्थान, गुण या भाव का नाम बताते हैं, उन्हें संज्ञा कहते हैं। हिंदी व्याकरण में संज्ञा सबसे महत्वपूर्ण शब्द भेदों में से एक है।

Memory Trick:

नाम बताने वाला शब्द = संज्ञा

CTET Repeated Question

2. ‘दिल्ली भारत की राजधानी है।’ वाक्य में ‘दिल्ली’ कौन-सी संज्ञा है?

(A) जातिवाचक
(B) व्यक्तिवाचक
(C) भाववाचक
(D) समूहवाचक

सही उत्तर: (B) व्यक्तिवाचक

‘दिल्ली’ एक विशेष स्थान का नाम है। जो संज्ञा किसी विशेष व्यक्ति, स्थान या वस्तु का बोध कराए उसे व्यक्तिवाचक संज्ञा कहते हैं।

Memory Trick:

Special Name = व्यक्तिवाचक संज्ञा

Most Expected 2026

3. ‘लड़का खेल रहा है।’ वाक्य में ‘लड़का’ कौन-सी संज्ञा है?

(A) व्यक्तिवाचक
(B) समूहवाचक
(C) जातिवाचक
(D) भाववाचक

सही उत्तर: (C) जातिवाचक

‘लड़का’ किसी विशेष व्यक्ति का नाम नहीं बल्कि पूरी जाति का बोध करा रहा है। इसलिए यह जातिवाचक संज्ञा है।

Memory Trick:

पूरी जाति = जातिवाचक

Repeated in CTET/UPTET

4. ‘ईमानदारी’ कौन-सी संज्ञा है?

(A) भाववाचक
(B) व्यक्तिवाचक
(C) द्रव्यवाचक
(D) जातिवाचक

सही उत्तर: (A) भाववाचक

‘ईमानदारी’ एक गुण या भाव को व्यक्त करता है। जिस संज्ञा से गुण, अवस्था या भाव का बोध हो उसे भाववाचक संज्ञा कहते हैं।

Memory Trick:

भाव या गुण = भाववाचक संज्ञा

UPTET Practice Set

5. निम्नलिखित में से समूहवाचक संज्ञा कौन-सी है?

(A) सेना
(B) पुस्तक
(C) राम
(D) मिठास

सही उत्तर: (A) सेना

‘सेना’ सैनिकों के समूह का बोध कराती है। जो संज्ञा किसी समूह को दर्शाती है उसे समूहवाचक संज्ञा कहते हैं।

Memory Trick:

समूह दिखे → समूहवाचक

Memory Based Question

6. ‘दूध’ कौन-सी संज्ञा है?

(A) भाववाचक
(B) जातिवाचक
(C) द्रव्यवाचक
(D) व्यक्तिवाचक

सही उत्तर: (C) द्रव्यवाचक

‘दूध’ एक पदार्थ का बोध कराता है। जिस संज्ञा से किसी पदार्थ या द्रव्य का बोध हो उसे द्रव्यवाचक संज्ञा कहते हैं।

Memory Trick:

पदार्थ/Material = द्रव्यवाचक

Super TET Pattern

7. ‘बचपन’ कौन-सी संज्ञा है?

(A) व्यक्तिवाचक
(B) भाववाचक
(C) जातिवाचक
(D) समूहवाचक

सही उत्तर: (B) भाववाचक

‘बचपन’ जीवन की एक अवस्था को दर्शाता है। अवस्था, गुण या भाव को बताने वाले शब्द भाववाचक संज्ञा कहलाते हैं।

Memory Trick:

अवस्था = भाववाचक

UPTET Most Repeated

8. ‘गंगा’ कौन-सी संज्ञा है?

(A) समूहवाचक
(B) जातिवाचक
(C) व्यक्तिवाचक
(D) भाववाचक

सही उत्तर: (C) व्यक्तिवाचक

‘गंगा’ एक विशेष नदी का नाम है। विशेष नाम बताने वाले शब्द व्यक्तिवाचक संज्ञा कहलाते हैं।

Memory Trick:

विशेष नदी = व्यक्तिवाचक

CTET Practice Question

9. निम्नलिखित में से जातिवाचक संज्ञा कौन-सी है?

(A) भारत
(B) लड़का
(C) ईमानदारी
(D) सोना

सही उत्तर: (B) लड़का

‘लड़का’ किसी विशेष व्यक्ति का नाम नहीं बल्कि पूरी जाति का बोध कराता है। इसलिए यह जातिवाचक संज्ञा है।

Memory Trick:

Common Name = जातिवाचक

Most Expected Question

10. ‘सोना’ कौन-सी संज्ञा है?

(A) द्रव्यवाचक
(B) व्यक्तिवाचक
(C) समूहवाचक
(D) भाववाचक

सही उत्तर: (A) द्रव्यवाचक

‘सोना’ एक धातु एवं पदार्थ का नाम है। जो संज्ञा किसी पदार्थ का बोध कराए उसे द्रव्यवाचक संज्ञा कहते हैं।

Memory Trick:

Gold = पदार्थ → द्रव्यवाचक

Quick Revision Notes

✔ नाम बताने वाले शब्द = संज्ञा

✔ राम/दिल्ली = व्यक्तिवाचक

✔ लड़का/नदी = जातिवाचक

✔ ईमानदारी/बचपन = भाववाचक

✔ सेना = समूहवाचक

✔ दूध/सोना = द्रव्यवाचक

Next Section → सर्वनाम

```

UPTET Hindi Paper 1 • Topic 8

सर्वनाम (Pronoun)

UPTET, CTET, Super TET तथा अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में सर्वनाम से संबंधित प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं। इस अध्याय में हम सर्वनाम की परिभाषा, प्रकार, प्रयोग, पहचान, Exam Tricks तथा PYQ आधारित महत्वपूर्ण Concepts को विस्तार से समझेंगे।

सर्वनाम क्या होता है?

जो शब्द संज्ञा के स्थान पर प्रयोग किए जाते हैं, उन्हें सर्वनाम कहते हैं।

यदि भाषा में बार-बार संज्ञा का प्रयोग किया जाए, तो वाक्य कठिन एवं असुंदर लगने लगता है। इस समस्या को दूर करने के लिए सर्वनाम का प्रयोग किया जाता है।

उदाहरण:

❌ राम विद्यालय गया। राम ने पढ़ाई की। राम घर चला गया।

✔ राम विद्यालय गया। उसने पढ़ाई की। वह घर चला गया।

सर्वनाम के प्रमुख प्रकार

सर्वनाम का प्रकार	अर्थ	उदाहरण
पुरुषवाचक सर्वनाम	व्यक्ति का बोध	मैं, हम, तुम, वह
निजवाचक सर्वनाम	अपनेपन का बोध	स्वयं, अपना
निश्चयवाचक सर्वनाम	निश्चित वस्तु का बोध	यह, वह
अनिश्चयवाचक सर्वनाम	अनिश्चितता का बोध	कोई, कुछ
संबंधवाचक सर्वनाम	संबंध प्रकट करे	जो, सो
प्रश्नवाचक सर्वनाम	प्रश्न पूछने के लिए	कौन, क्या

1. पुरुषवाचक सर्वनाम

जो सर्वनाम किसी व्यक्ति का बोध कराते हैं, उन्हें पुरुषवाचक सर्वनाम कहते हैं।

उदाहरण:

✔ मैं विद्यालय जाता हूँ।

✔ तुम कहाँ जा रहे हो?

✔ वह खेल रहा है।

‘मैं’, ‘हम’, ‘तुम’, ‘आप’, ‘वह’ आदि सबसे अधिक पूछे जाने वाले पुरुषवाचक सर्वनाम हैं।

2. निजवाचक सर्वनाम

जो सर्वनाम अपनेपन या स्वयं का बोध कराते हैं, उन्हें निजवाचक सर्वनाम कहते हैं।

उदाहरण:

✔ मैं अपना कार्य स्वयं करूँगा।

✔ उसने स्वयं को तैयार किया।

3. प्रश्नवाचक सर्वनाम

जो सर्वनाम प्रश्न पूछने के लिए प्रयोग किए जाते हैं, उन्हें प्रश्नवाचक सर्वनाम कहते हैं।

उदाहरण:

✔ वहाँ कौन खड़ा है?

✔ तुम क्या कर रहे हो?

‘कौन’ एवं ‘क्या’ प्रतियोगी परीक्षाओं में सबसे अधिक पूछे जाने वाले प्रश्नवाचक सर्वनाम हैं।

संज्ञा एवं सर्वनाम में अंतर

संज्ञा	सर्वनाम
नाम बताती है	संज्ञा के स्थान पर आती है
राम विद्यालय गया।	वह विद्यालय गया।
दिल्ली भारत की राजधानी है।	वह भारत की राजधानी है।

महत्वपूर्ण नियम

सर्वनाम हमेशा संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त होता है।
सर्वनाम वाक्य को छोटा एवं प्रभावशाली बनाता है।
‘मैं’, ‘हम’, ‘तुम’, ‘वह’ आदि पुरुषवाचक सर्वनाम हैं।
‘कौन’, ‘क्या’ प्रश्नवाचक सर्वनाम कहलाते हैं।
‘स्वयं’ एवं ‘अपना’ निजवाचक सर्वनाम हैं।

Exam Tricks

✔ संज्ञा की जगह आए → सर्वनाम

✔ प्रश्न पूछे → प्रश्नवाचक सर्वनाम

✔ अपना/स्वयं → निजवाचक

✔ मैं/हम/तुम → पुरुषवाचक

UPTET में सबसे अधिक पूछे जाने वाले प्रश्न

सर्वनाम की परिभाषा
सर्वनाम के प्रकार
पुरुषवाचक सर्वनाम
प्रश्नवाचक सर्वनाम
निजवाचक सर्वनाम
संज्ञा एवं सर्वनाम में अंतर

Quick Revision Notes

✔ संज्ञा के स्थान पर आने वाले शब्द = सर्वनाम

✔ मैं, हम, तुम = पुरुषवाचक सर्वनाम

✔ कौन, क्या = प्रश्नवाचक सर्वनाम

✔ स्वयं, अपना = निजवाचक सर्वनाम

✔ सर्वनाम भाषा को सरल एवं सुंदर बनाता है

Next Section → सर्वनाम MCQ

```

सर्वनाम MCQ Practice Set

UPTET Previous Year Pattern

1. जो शब्द संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त होते हैं, उन्हें क्या कहते हैं?

(A) विशेषण
(B) क्रिया
(C) सर्वनाम
(D) अव्यय

सही उत्तर: (C) सर्वनाम

जो शब्द बार-बार आने वाली संज्ञा के स्थान पर प्रयोग किए जाते हैं, उन्हें सर्वनाम कहते हैं। ये भाषा को सरल, सुंदर एवं प्रभावशाली बनाते हैं।

Memory Trick:

संज्ञा की जगह आए → सर्वनाम

CTET Repeated Question

2. ‘राम विद्यालय गया। वह पढ़ने लगा।’ वाक्य में ‘वह’ कौन-सा शब्द है?

(A) संज्ञा
(B) सर्वनाम
(C) विशेषण
(D) क्रिया

सही उत्तर: (B) सर्वनाम

यहाँ ‘वह’ शब्द ‘राम’ के स्थान पर प्रयोग हुआ है। जो शब्द संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त हो, उसे सर्वनाम कहते हैं।

Memory Trick:

राम की जगह ‘वह’ आया → सर्वनाम

Most Expected 2026

3. ‘मैं विद्यालय जाता हूँ।’ वाक्य में कौन-सा सर्वनाम है?

(A) विद्यालय
(B) जाता
(C) मैं
(D) हूँ

सही उत्तर: (C) मैं

‘मैं’ बोलने वाले व्यक्ति का बोध कराता है। इसलिए यह पुरुषवाचक सर्वनाम है।

Memory Trick:

मैं/हम/तुम → पुरुषवाचक सर्वनाम

Repeated in CTET/UPTET

4. ‘कौन’ कौन-सा सर्वनाम है?

(A) पुरुषवाचक
(B) निजवाचक
(C) प्रश्नवाचक
(D) निश्चयवाचक

सही उत्तर: (C) प्रश्नवाचक

‘कौन’ शब्द प्रश्न पूछने के लिए प्रयोग किया जाता है। जो सर्वनाम प्रश्न पूछने के लिए प्रयुक्त हों, उन्हें प्रश्नवाचक सर्वनाम कहते हैं।

Memory Trick:

Question पूछे → प्रश्नवाचक सर्वनाम

UPTET Practice Set

5. ‘स्वयं’ कौन-सा सर्वनाम है?

(A) पुरुषवाचक
(B) प्रश्नवाचक
(C) निजवाचक
(D) संबंधवाचक

सही उत्तर: (C) निजवाचक

‘स्वयं’ अपनेपन या खुद का बोध कराता है। जो सर्वनाम अपनेपन का बोध कराएँ, उन्हें निजवाचक सर्वनाम कहते हैं।

Memory Trick:

स्वयं/अपना → निजवाचक

Memory Based Question

6. ‘यह’ एवं ‘वह’ कौन-से सर्वनाम हैं?

(A) प्रश्नवाचक
(B) निश्चयवाचक
(C) संबंधवाचक
(D) अनिश्चयवाचक

सही उत्तर: (B) निश्चयवाचक

‘यह’ एवं ‘वह’ किसी निश्चित व्यक्ति या वस्तु की ओर संकेत करते हैं। इसलिए इन्हें निश्चयवाचक सर्वनाम कहा जाता है।

Memory Trick:

निश्चित चीज़ दिखे → निश्चयवाचक

Super TET Pattern

7. ‘कोई’ कौन-सा सर्वनाम है?

(A) निश्चयवाचक
(B) प्रश्नवाचक
(C) अनिश्चयवाचक
(D) पुरुषवाचक

सही उत्तर: (C) अनिश्चयवाचक

‘कोई’ शब्द किसी निश्चित व्यक्ति या वस्तु का बोध नहीं कराता। इसलिए इसे अनिश्चयवाचक सर्वनाम कहा जाता है।

Memory Trick:

पक्का पता न हो → अनिश्चयवाचक

UPTET Most Repeated

8. ‘जो मेहनत करता है, वही सफल होता है।’ वाक्य में ‘जो’ कौन-सा सर्वनाम है?

(A) संबंधवाचक
(B) प्रश्नवाचक
(C) पुरुषवाचक
(D) निजवाचक

सही उत्तर: (A) संबंधवाचक

‘जो’ शब्द वाक्य के दो भागों में संबंध स्थापित कर रहा है। जो सर्वनाम संबंध प्रकट करें, उन्हें संबंधवाचक सर्वनाम कहते हैं।

Memory Trick:

जो...सो → संबंधवाचक

CTET Practice Question

9. निम्नलिखित में से पुरुषवाचक सर्वनाम कौन-सा है?

(A) कौन
(B) मैं
(C) कोई
(D) जो

सही उत्तर: (B) मैं

‘मैं’ बोलने वाले व्यक्ति का बोध कराता है। इसलिए यह पुरुषवाचक सर्वनाम है।

Memory Trick:

मैं/हम/तुम → पुरुषवाचक

Most Expected Question

10. सर्वनाम का मुख्य कार्य क्या है?

(A) क्रिया बताना
(B) गुण बताना
(C) संज्ञा के स्थान पर आना
(D) वाक्य समाप्त करना

सही उत्तर: (C) संज्ञा के स्थान पर आना

सर्वनाम का मुख्य कार्य संज्ञा की पुनरावृत्ति रोकना है। यह भाषा को अधिक सुंदर एवं प्रभावशाली बनाता है।

Memory Trick:

संज्ञा Repeat न हो → सर्वनाम लगाओ

Quick Revision Notes

✔ संज्ञा के स्थान पर आने वाले शब्द = सर्वनाम

✔ मैं, हम, तुम = पुरुषवाचक सर्वनाम

✔ कौन, क्या = प्रश्नवाचक सर्वनाम

✔ स्वयं, अपना = निजवाचक सर्वनाम

✔ कोई, कुछ = अनिश्चयवाचक सर्वनाम

✔ यह, वह = निश्चयवाचक सर्वनाम

Next Section → विशेषण

```

UPTET Hindi Paper 1 • Topic 9

विशेषण (Adjective)

UPTET, CTET, Super TET तथा अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में विशेषण से संबंधित प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं। इस अध्याय में हम विशेषण की परिभाषा, प्रकार, प्रयोग, पहचान, Exam Tricks तथा PYQ आधारित महत्वपूर्ण Concepts को विस्तार से समझेंगे।

विशेषण क्या होता है?

जो शब्द संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताते हैं, उन्हें विशेषण कहते हैं।

विशेषण शब्द किसी व्यक्ति, वस्तु, स्थान या भाव के गुण, संख्या, परिमाण, रंग, आकार आदि की जानकारी देते हैं। विशेषण भाषा को अधिक स्पष्ट एवं प्रभावशाली बनाते हैं।

उदाहरण:

✔ राम एक अच्छा लड़का है।

✔ सीता ने लाल साड़ी पहनी है।

✔ मेरे पास दो पुस्तकें हैं।

विशेषण के प्रमुख प्रकार

विशेषण का प्रकार	अर्थ	उदाहरण
गुणवाचक विशेषण	गुण या दोष बताए	अच्छा, सुंदर, ईमानदार
संख्यावाचक विशेषण	संख्या बताए	दो, चार, पहला
परिमाणवाचक विशेषण	मात्रा या परिमाण बताए	थोड़ा, अधिक, पूरा
संकेतवाचक विशेषण	संकेत करे	यह, वह, वही
प्रश्नवाचक विशेषण	प्रश्न पूछे	कौन-सा, कितना

1. गुणवाचक विशेषण

जो विशेषण किसी संज्ञा या सर्वनाम के गुण, दोष, रंग, आकार, स्वभाव आदि का बोध कराएँ, उन्हें गुणवाचक विशेषण कहते हैं।

उदाहरण:

✔ मोहन एक ईमानदार लड़का है।

✔ यह बहुत सुंदर भवन है।

✔ उसने मीठा आम खाया।

UPTET में गुणवाचक विशेषण सबसे अधिक पूछा जाने वाला प्रकार है।

2. संख्यावाचक विशेषण

जो विशेषण संख्या का बोध कराएँ, उन्हें संख्यावाचक विशेषण कहते हैं।

उदाहरण:

✔ मेरे पास तीन पेन हैं।

✔ कक्षा में बीस विद्यार्थी उपस्थित हैं।

✔ वह दौड़ में पहला आया।

3. परिमाणवाचक विशेषण

जो विशेषण मात्रा या परिमाण का बोध कराएँ, उन्हें परिमाणवाचक विशेषण कहते हैं।

उदाहरण:

✔ गिलास में थोड़ा पानी है।

✔ मेरे पास अधिक धन नहीं है।

✔ उसने पूरा कार्य समाप्त किया।

परिमाणवाचक विशेषण हमेशा मात्रा बताते हैं, लेकिन निश्चित संख्या नहीं बताते।

विशेषण एवं सर्वनाम में अंतर

विशेषण	सर्वनाम
विशेषता बताता है	संज्ञा के स्थान पर आता है
अच्छा लड़का	वह लड़का
तीन पुस्तकें	वे पुस्तकें

महत्वपूर्ण नियम

विशेषण हमेशा संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताते हैं।
गुण बताने वाले शब्द → गुणवाचक विशेषण कहलाते हैं।
संख्या बताने वाले शब्द → संख्यावाचक विशेषण कहलाते हैं।
मात्रा बताने वाले शब्द → परिमाणवाचक विशेषण कहलाते हैं।
UPTET में विशेषण पहचानने वाले प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं।

Exam Tricks

✔ गुण बताए → गुणवाचक

✔ संख्या बताए → संख्यावाचक

✔ मात्रा बताए → परिमाणवाचक

✔ संकेत करे → संकेतवाचक

✔ प्रश्न पूछे → प्रश्नवाचक विशेषण

UPTET में सबसे अधिक पूछे जाने वाले प्रश्न

विशेषण की परिभाषा
विशेषण के प्रकार
गुणवाचक विशेषण
संख्यावाचक विशेषण
परिमाणवाचक विशेषण
विशेषण पहचानना

Quick Revision Notes

✔ विशेषता बताने वाले शब्द = विशेषण

✔ अच्छा/सुंदर = गुणवाचक विशेषण

✔ दो/तीन = संख्यावाचक विशेषण

✔ थोड़ा/अधिक = परिमाणवाचक विशेषण

✔ विशेषण संज्ञा की विशेषता बताते हैं

Next Section → विशेषण MCQ

```

विशेषण MCQ Practice Set

UPTET Previous Year Pattern

1. जो शब्द संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताते हैं, उन्हें क्या कहते हैं?

(A) क्रिया
(B) सर्वनाम
(C) विशेषण
(D) अव्यय

सही उत्तर: (C) विशेषण

विशेषण वे शब्द होते हैं जो किसी संज्ञा या सर्वनाम के गुण, रंग, आकार, संख्या, मात्रा आदि की विशेषता बताते हैं। ये भाषा को अधिक प्रभावशाली एवं स्पष्ट बनाते हैं।

Memory Trick:

विशेषता बताए → विशेषण

CTET Repeated Question

2. ‘राम एक अच्छा लड़का है।’ वाक्य में विशेषण कौन-सा है?

(A) राम
(B) लड़का
(C) अच्छा
(D) है

सही उत्तर: (C) अच्छा

‘अच्छा’ शब्द ‘लड़का’ की विशेषता बता रहा है। इसलिए यह विशेषण है तथा यह गुणवाचक विशेषण की श्रेणी में आता है।

Memory Trick:

गुण बताए → गुणवाचक विशेषण

Most Expected 2026

3. ‘मेरे पास तीन पुस्तकें हैं।’ वाक्य में ‘तीन’ कौन-सा विशेषण है?

(A) गुणवाचक
(B) संख्यावाचक
(C) परिमाणवाचक
(D) संकेतवाचक

सही उत्तर: (B) संख्यावाचक

‘तीन’ शब्द निश्चित संख्या का बोध करा रहा है। जो विशेषण संख्या बताए, उसे संख्यावाचक विशेषण कहते हैं।

Memory Trick:

1,2,3 जैसी संख्या → संख्यावाचक

Repeated in CTET/UPTET

4. ‘थोड़ा पानी लाओ।’ वाक्य में ‘थोड़ा’ कौन-सा विशेषण है?

(A) गुणवाचक
(B) संख्यावाचक
(C) परिमाणवाचक
(D) प्रश्नवाचक

सही उत्तर: (C) परिमाणवाचक

‘थोड़ा’ शब्द मात्रा का बोध कराता है लेकिन निश्चित संख्या नहीं बताता। इसलिए यह परिमाणवाचक विशेषण है।

Memory Trick:

मात्रा बताए → परिमाणवाचक

UPTET Practice Set

5. ‘यह लड़का बहुत होशियार है।’ वाक्य में ‘यह’ कौन-सा विशेषण है?

(A) गुणवाचक
(B) संकेतवाचक
(C) प्रश्नवाचक
(D) संख्यावाचक

सही उत्तर: (B) संकेतवाचक

‘यह’ शब्द किसी विशेष व्यक्ति की ओर संकेत कर रहा है। जो विशेषण संकेत करें, उन्हें संकेतवाचक विशेषण कहते हैं।

Memory Trick:

यह/वह → संकेतवाचक

Memory Based Question

6. ‘कितनी पुस्तकें हैं?’ वाक्य में ‘कितनी’ कौन-सा विशेषण है?

(A) प्रश्नवाचक
(B) गुणवाचक
(C) संख्यावाचक
(D) परिमाणवाचक

सही उत्तर: (A) प्रश्नवाचक

‘कितनी’ शब्द प्रश्न पूछने के लिए प्रयोग किया गया है। जो विशेषण प्रश्न पूछें, उन्हें प्रश्नवाचक विशेषण कहते हैं।

Memory Trick:

Question पूछे → प्रश्नवाचक विशेषण

Super TET Pattern

7. ‘लाल फूल बहुत सुंदर है।’ वाक्य में गुणवाचक विशेषण कौन-सा है?

(A) फूल
(B) बहुत
(C) लाल
(D) है

सही उत्तर: (C) लाल

‘लाल’ शब्द फूल के रंग की विशेषता बता रहा है। रंग, रूप, आकार, गुण आदि बताने वाले शब्द गुणवाचक विशेषण कहलाते हैं।

Memory Trick:

रंग बताए → गुणवाचक

UPTET Most Repeated

8. ‘पहला छात्र पुरस्कार जीता।’ वाक्य में ‘पहला’ कौन-सा विशेषण है?

(A) संकेतवाचक
(B) प्रश्नवाचक
(C) संख्यावाचक
(D) गुणवाचक

सही उत्तर: (C) संख्यावाचक

‘पहला’ क्रम संख्या का बोध करा रहा है। क्रम या संख्या बताने वाले शब्द संख्यावाचक विशेषण कहलाते हैं।

Memory Trick:

क्रम/Number → संख्यावाचक

CTET Practice Question

9. ‘मीठा आम स्वादिष्ट होता है।’ वाक्य में विशेषण कौन-सा है?

(A) आम
(B) स्वादिष्ट
(C) मीठा
(D) होता

सही उत्तर: (C) मीठा

‘मीठा’ शब्द आम के स्वाद की विशेषता बता रहा है। इसलिए यह गुणवाचक विशेषण है।

Memory Trick:

स्वाद बताए → गुणवाचक

Most Expected Question

10. विशेषण का मुख्य कार्य क्या है?

(A) क्रिया बताना
(B) विशेषता बताना
(C) प्रश्न पूछना
(D) वाक्य समाप्त करना

सही उत्तर: (B) विशेषता बताना

विशेषण का मुख्य कार्य संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताना है। यह भाषा को अधिक सुंदर, स्पष्ट एवं प्रभावशाली बनाता है।

Memory Trick:

विशेषता = विशेषण

Quick Revision Notes

✔ विशेषता बताने वाले शब्द = विशेषण

✔ अच्छा/सुंदर = गुणवाचक विशेषण

✔ दो/तीन/पहला = संख्यावाचक विशेषण

✔ थोड़ा/अधिक = परिमाणवाचक विशेषण

✔ यह/वह = संकेतवाचक विशेषण

✔ कितना/कौन-सा = प्रश्नवाचक विशेषण

Next Section → क्रिया

```

UPTET Hindi Paper 1 • Topic 10

क्रिया (Verb)

UPTET, CTET, Super TET तथा अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में क्रिया से संबंधित प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं। इस अध्याय में हम क्रिया की परिभाषा, प्रकार, प्रयोग, पहचान, Exam Tricks तथा PYQ आधारित महत्वपूर्ण Concepts को विस्तार से समझेंगे।

क्रिया क्या होती है?

जिस शब्द से किसी कार्य के करने, होने या होने की अवस्था का बोध हो, उसे क्रिया कहते हैं।

क्रिया किसी भी वाक्य का सबसे महत्वपूर्ण भाग होती है। यदि वाक्य में क्रिया न हो तो कार्य या घटना का पता नहीं चलता।

उदाहरण:

✔ राम विद्यालय जाता है।

✔ बच्चे मैदान में खेल रहे हैं।

✔ मोहन पुस्तक पढ़ता है।

क्रिया के प्रमुख प्रकार

क्रिया का प्रकार	अर्थ	उदाहरण
सकर्मक क्रिया	जिसमें कर्म की आवश्यकता हो	राम पुस्तक पढ़ता है।
अकर्मक क्रिया	जिसमें कर्म की आवश्यकता न हो	बच्चा सो रहा है।
मुख्य क्रिया	मुख्य कार्य बताए	सीता नाचती है।
सहायक क्रिया	मुख्य क्रिया की सहायता करे	वह पढ़ रहा है।

1. सकर्मक क्रिया

जिस क्रिया में कर्म की आवश्यकता होती है, उसे सकर्मक क्रिया कहते हैं।

उदाहरण:

✔ राम पुस्तक पढ़ता है।

✔ सीता भोजन बनाती है।

✔ मोहन पत्र लिखता है।

यदि क्रिया के बाद “क्या?” या “किसे?” पूछने पर उत्तर मिले, तो वह सकर्मक क्रिया होती है।

2. अकर्मक क्रिया

जिस क्रिया में कर्म की आवश्यकता नहीं होती, उसे अकर्मक क्रिया कहते हैं।

उदाहरण:

✔ बच्चा सो रहा है।

✔ पक्षी उड़ते हैं।

✔ राम हँस रहा है।

अकर्मक क्रिया केवल कर्ता के कार्य को बताती है, उसमें कर्म नहीं होता।

मुख्य क्रिया एवं सहायक क्रिया

मुख्य क्रिया	सहायक क्रिया
मुख्य कार्य बताती है	मुख्य क्रिया की सहायता करती है
खेलना, पढ़ना, लिखना	है, था, रहे, रही
राम पढ़ता है।	‘है’ सहायक क्रिया है।

महत्वपूर्ण नियम

क्रिया हमेशा कार्य या अवस्था का बोध कराती है।
जिस क्रिया में कर्म हो → सकर्मक क्रिया कहलाती है।
जिस क्रिया में कर्म न हो → अकर्मक क्रिया कहलाती है।
‘है’, ‘था’, ‘रहा’, ‘रही’ आदि सहायक क्रियाएँ हैं।
UPTET में सकर्मक एवं अकर्मक क्रिया सबसे अधिक पूछी जाती हैं।

Exam Tricks

✔ कार्य बताए → क्रिया

✔ “क्या?” पूछो → उत्तर मिले = सकर्मक

✔ उत्तर न मिले = अकर्मक

✔ है/था/रही → सहायक क्रिया

UPTET में सबसे अधिक पूछे जाने वाले प्रश्न

क्रिया की परिभाषा
सकर्मक क्रिया
अकर्मक क्रिया
मुख्य एवं सहायक क्रिया
क्रिया पहचानना
सकर्मक-अकर्मक में अंतर

Quick Revision Notes

✔ कार्य बताने वाले शब्द = क्रिया

✔ पुस्तक पढ़ना = सकर्मक क्रिया

✔ सोना/हँसना = अकर्मक क्रिया

✔ है/था = सहायक क्रिया

✔ पढ़ना/लिखना = मुख्य क्रिया

Next Section → क्रिया MCQ

```

क्रिया MCQ Practice Set

UPTET Previous Year Pattern

1. जिस शब्द से किसी कार्य के करने या होने का बोध हो, उसे क्या कहते हैं?

(A) संज्ञा
(B) सर्वनाम
(C) विशेषण
(D) क्रिया

सही उत्तर: (D) क्रिया

जो शब्द कार्य, घटना या अवस्था का बोध कराते हैं, उन्हें क्रिया कहते हैं। क्रिया किसी भी वाक्य का सबसे महत्वपूर्ण भाग होती है।

Memory Trick:

कार्य बताए → क्रिया

CTET Repeated Question

2. ‘राम पुस्तक पढ़ता है।’ वाक्य में क्रिया कौन-सी है?

(A) राम
(B) पुस्तक
(C) पढ़ता है
(D) है

सही उत्तर: (C) पढ़ता है

‘पढ़ता है’ शब्द कार्य होने का बोध करा रहा है। इसलिए यह क्रिया है। यहाँ ‘पढ़ता’ मुख्य क्रिया तथा ‘है’ सहायक क्रिया है।

Memory Trick:

जो काम हो रहा हो → वही क्रिया

Most Expected 2026

3. ‘सीता भोजन बनाती है।’ यह कौन-सी क्रिया है?

(A) अकर्मक क्रिया
(B) सकर्मक क्रिया
(C) सहायक क्रिया
(D) भाववाचक क्रिया

सही उत्तर: (B) सकर्मक क्रिया

यहाँ ‘भोजन’ कर्म है। क्रिया के बाद “क्या बनाती है?” पूछने पर उत्तर मिलता है — “भोजन”। इसलिए यह सकर्मक क्रिया है।

Memory Trick:

“क्या?” पूछो → उत्तर मिले = सकर्मक

Repeated in CTET/UPTET

4. ‘बच्चा सो रहा है।’ यह कौन-सी क्रिया है?

(A) सकर्मक
(B) अकर्मक
(C) सहायक
(D) प्रेरणार्थक

सही उत्तर: (B) अकर्मक

यहाँ क्रिया के साथ कोई कर्म नहीं है। केवल कर्ता की अवस्था बताई गई है। इसलिए यह अकर्मक क्रिया है।

Memory Trick:

कर्म न मिले → अकर्मक

UPTET Practice Set

5. ‘है’, ‘था’, ‘रही’ आदि कौन-सी क्रियाएँ हैं?

(A) मुख्य क्रिया
(B) सकर्मक क्रिया
(C) सहायक क्रिया
(D) अकर्मक क्रिया

सही उत्तर: (C) सहायक क्रिया

ये क्रियाएँ मुख्य क्रिया की सहायता करती हैं। इन्हें सहायक क्रिया कहा जाता है। ये काल एवं अवस्था का भी बोध कराती हैं।

Memory Trick:

है/था/रही → सहायक क्रिया

Memory Based Question

6. ‘मोहन पत्र लिखता है।’ वाक्य में कर्म क्या है?

(A) मोहन
(B) लिखता
(C) पत्र
(D) है

सही उत्तर: (C) पत्र

यहाँ “क्या लिखता है?” पूछने पर उत्तर मिलता है — “पत्र”। अतः ‘पत्र’ कर्म है तथा यह सकर्मक क्रिया का उदाहरण है।

Memory Trick:

क्रिया पर “क्या?” लगाओ → कर्म मिलेगा

Super TET Pattern

7. ‘पक्षी उड़ते हैं।’ वाक्य में कौन-सी क्रिया है?

(A) सकर्मक
(B) अकर्मक
(C) सहायक
(D) संयुक्त

सही उत्तर: (B) अकर्मक

‘उड़ते हैं’ क्रिया में कोई कर्म नहीं है। यह केवल पक्षियों की क्रिया बता रही है। इसलिए यह अकर्मक क्रिया है।

Memory Trick:

केवल कार्य हो → अकर्मक

UPTET Most Repeated

8. ‘राम खेल रहा है।’ वाक्य में सहायक क्रिया कौन-सी है?

(A) राम
(B) खेल
(C) रहा
(D) है

सही उत्तर: (D) है

‘खेल’ मुख्य क्रिया है जबकि ‘है’ उसकी सहायता कर रही है। इसलिए ‘है’ सहायक क्रिया कहलाती है।

Memory Trick:

Main Action + है/था = सहायक क्रिया

CTET Practice Question

9. निम्नलिखित में से सकर्मक क्रिया का उदाहरण कौन-सा है?

(A) बच्चा रोता है
(B) राम दौड़ता है
(C) मोहन खाना खाता है
(D) पक्षी उड़ते हैं

सही उत्तर: (C) मोहन खाना खाता है

यहाँ “क्या खाता है?” पूछने पर उत्तर मिलता है — “खाना”। अतः इसमें कर्म मौजूद है इसलिए यह सकर्मक क्रिया है।

Memory Trick:

कर्म मिले → सकर्मक

Most Expected Question

10. क्रिया का मुख्य कार्य क्या है?

(A) विशेषता बताना
(B) नाम बताना
(C) कार्य या अवस्था बताना
(D) संख्या बताना

सही उत्तर: (C) कार्य या अवस्था बताना

क्रिया का मुख्य कार्य कार्य, घटना या अवस्था का बोध कराना है। बिना क्रिया के वाक्य अधूरा माना जाता है।

Memory Trick:

काम/Action = क्रिया

Quick Revision Notes

✔ कार्य बताने वाले शब्द = क्रिया

✔ कर्म मिले → सकर्मक क्रिया

✔ कर्म न मिले → अकर्मक क्रिया

✔ है/था/रही = सहायक क्रिया

✔ पढ़ना/लिखना = मुख्य क्रिया

Next Section → अव्यय

```

UPTET Hindi Paper 1 • Topic 11

अव्यय (Indeclinable Words)

UPTET, CTET, Super TET तथा अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में अव्यय से संबंधित प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं। इस अध्याय में हम अव्यय की परिभाषा, प्रकार, प्रयोग, पहचान, Exam Tricks तथा PYQ आधारित महत्वपूर्ण Concepts को विस्तार से समझेंगे।

अव्यय क्या होता है?

जिन शब्दों के रूप में लिंग, वचन, पुरुष, कारक आदि के कारण कोई परिवर्तन नहीं होता, उन्हें अव्यय कहते हैं।

अव्यय शब्द हमेशा एक समान रहते हैं। इनका रूप कभी नहीं बदलता, चाहे वाक्य में कोई भी परिवर्तन हो जाए।

उदाहरण:

✔ राम यहाँ बैठा है।

✔ सीता यहाँ बैठी है।

✔ बच्चे यहाँ बैठे हैं।

ऊपर दिए गए तीनों वाक्यों में ‘यहाँ’ शब्द का रूप नहीं बदला, इसलिए यह अव्यय है।

अव्यय के प्रमुख प्रकार

अव्यय का प्रकार	अर्थ	उदाहरण
क्रिया विशेषण	क्रिया की विशेषता बताए	धीरे, जल्दी, यहाँ
संबंधबोधक	संबंध बताए	के लिए, से, तक
समुच्चयबोधक	दो शब्द/वाक्य जोड़ें	और, लेकिन, क्योंकि
विस्मयादिबोधक	भाव प्रकट करे	अरे!, वाह!, हाय!

1. क्रिया विशेषण अव्यय

जो अव्यय क्रिया की विशेषता बताते हैं, उन्हें क्रिया विशेषण अव्यय कहते हैं।

उदाहरण:

✔ राम धीरे चलता है।

✔ वह जल्दी आया।

✔ मोहन यहाँ बैठा है।

क्रिया विशेषण हमेशा “कैसे?”, “कहाँ?”, “कब?” जैसे प्रश्नों का उत्तर देते हैं।

2. संबंधबोधक अव्यय

जो अव्यय दो शब्दों के बीच संबंध प्रकट करते हैं, उन्हें संबंधबोधक अव्यय कहते हैं।

उदाहरण:

✔ राम विद्यालय से आया।

✔ यह पुस्तक मेरे लिए है।

✔ वह सुबह तक पढ़ता रहा।

3. समुच्चयबोधक अव्यय

जो अव्यय दो शब्दों, वाक्यों या वाक्यांशों को जोड़ते हैं, उन्हें समुच्चयबोधक अव्यय कहते हैं।

उदाहरण:

✔ राम और श्याम मित्र हैं।

✔ वह मेहनत करता है लेकिन सफल नहीं होता।

✔ मैं नहीं आया क्योंकि मैं बीमार था।

‘और’, ‘लेकिन’, ‘क्योंकि’ आदि UPTET में सबसे अधिक पूछे जाने वाले समुच्चयबोधक अव्यय हैं।

4. विस्मयादिबोधक अव्यय

जो अव्यय हर्ष, शोक, आश्चर्य आदि भाव प्रकट करते हैं, उन्हें विस्मयादिबोधक अव्यय कहते हैं।

उदाहरण:

✔ वाह! कितना सुंदर दृश्य है।

✔ हाय! वह गिर गया।

✔ अरे! तुम यहाँ कैसे?

महत्वपूर्ण नियम

अव्यय शब्दों का रूप कभी नहीं बदलता।
क्रिया विशेषण क्रिया की विशेषता बताते हैं।
समुच्चयबोधक दो शब्दों या वाक्यों को जोड़ते हैं।
संबंधबोधक संबंध प्रकट करते हैं।
UPTET में अव्यय पहचानने वाले प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं।

Exam Tricks

✔ रूप न बदले → अव्यय

✔ क्रिया की विशेषता → क्रिया विशेषण

✔ जोड़ने वाले शब्द → समुच्चयबोधक

✔ संबंध बताए → संबंधबोधक

✔ भाव प्रकट करे → विस्मयादिबोधक

UPTET में सबसे अधिक पूछे जाने वाले प्रश्न

अव्यय की परिभाषा
क्रिया विशेषण
समुच्चयबोधक अव्यय
संबंधबोधक अव्यय
विस्मयादिबोधक अव्यय
अव्यय पहचानना

Quick Revision Notes

✔ जिसका रूप न बदले = अव्यय

✔ धीरे/जल्दी = क्रिया विशेषण

✔ और/लेकिन = समुच्चयबोधक

✔ से/तक/लिए = संबंधबोधक

✔ वाह!/अरे! = विस्मयादिबोधक

Next Section → अव्यय MCQ

```

अव्यय MCQ Practice Set

UPTET Previous Year Pattern

1. जिन शब्दों के रूप में कभी परिवर्तन नहीं होता, उन्हें क्या कहते हैं?

(A) संज्ञा
(B) सर्वनाम
(C) विशेषण
(D) अव्यय

सही उत्तर: (D) अव्यय

अव्यय वे शब्द होते हैं जिनके रूप में लिंग, वचन, पुरुष या कारक के कारण कोई परिवर्तन नहीं होता। ये हर परिस्थिति में समान रहते हैं।

Memory Trick:

रूप न बदले → अव्यय

CTET Repeated Question

2. ‘राम धीरे चलता है।’ वाक्य में ‘धीरे’ कौन-सा अव्यय है?

(A) संबंधबोधक
(B) समुच्चयबोधक
(C) क्रिया विशेषण
(D) विस्मयादिबोधक

सही उत्तर: (C) क्रिया विशेषण

‘धीरे’ शब्द चलने की क्रिया की विशेषता बता रहा है। जो अव्यय क्रिया की विशेषता बताएँ, उन्हें क्रिया विशेषण कहते हैं।

Memory Trick:

कैसे चलता है? → धीरे → क्रिया विशेषण

Most Expected 2026

3. ‘राम और श्याम मित्र हैं।’ वाक्य में ‘और’ कौन-सा अव्यय है?

(A) संबंधबोधक
(B) समुच्चयबोधक
(C) क्रिया विशेषण
(D) विस्मयादिबोधक

सही उत्तर: (B) समुच्चयबोधक

‘और’ दो शब्दों को जोड़ रहा है। जो अव्यय दो शब्दों, वाक्यों या वाक्यांशों को जोड़ते हैं, उन्हें समुच्चयबोधक अव्यय कहते हैं।

Memory Trick:

जोड़ने वाला शब्द → समुच्चयबोधक

Repeated in CTET/UPTET

4. ‘यह पुस्तक मेरे लिए है।’ वाक्य में ‘लिए’ कौन-सा अव्यय है?

(A) संबंधबोधक
(B) समुच्चयबोधक
(C) विस्मयादिबोधक
(D) क्रिया विशेषण

सही उत्तर: (A) संबंधबोधक

‘लिए’ शब्द दो शब्दों के बीच संबंध प्रकट कर रहा है। इसलिए यह संबंधबोधक अव्यय है।

Memory Trick:

संबंध बताए → संबंधबोधक

UPTET Practice Set

5. ‘वाह! कितना सुंदर दृश्य है।’ वाक्य में ‘वाह!’ कौन-सा अव्यय है?

(A) क्रिया विशेषण
(B) समुच्चयबोधक
(C) विस्मयादिबोधक
(D) संबंधबोधक

सही उत्तर: (C) विस्मयादिबोधक

‘वाह!’ शब्द खुशी एवं आश्चर्य का भाव प्रकट कर रहा है। जो अव्यय भाव प्रकट करें, उन्हें विस्मयादिबोधक अव्यय कहते हैं।

Memory Trick:

भाव दिखे → विस्मयादिबोधक

Memory Based Question

6. ‘वह जल्दी आया।’ वाक्य में ‘जल्दी’ क्या है?

(A) क्रिया विशेषण
(B) संबंधबोधक
(C) समुच्चयबोधक
(D) विशेषण

सही उत्तर: (A) क्रिया विशेषण

‘जल्दी’ शब्द आने की क्रिया की विशेषता बता रहा है। इसलिए यह क्रिया विशेषण अव्यय है।

Memory Trick:

कैसे आया? → जल्दी

Super TET Pattern

7. ‘लेकिन’ कौन-सा अव्यय है?

(A) संबंधबोधक
(B) समुच्चयबोधक
(C) क्रिया विशेषण
(D) विस्मयादिबोधक

सही उत्तर: (B) समुच्चयबोधक

‘लेकिन’ दो वाक्यों या विचारों को जोड़ता है। इसलिए यह समुच्चयबोधक अव्यय कहलाता है।

Memory Trick:

और/लेकिन/क्योंकि → समुच्चयबोधक

UPTET Most Repeated

8. ‘राम विद्यालय से आया।’ वाक्य में ‘से’ कौन-सा अव्यय है?

(A) समुच्चयबोधक
(B) क्रिया विशेषण
(C) संबंधबोधक
(D) विस्मयादिबोधक

सही उत्तर: (C) संबंधबोधक

‘से’ शब्द संबंध प्रकट कर रहा है। यह स्थान एवं दिशा का संबंध बताता है इसलिए यह संबंधबोधक अव्यय है।

Memory Trick:

से/तक/लिए → संबंधबोधक

CTET Practice Question

9. निम्नलिखित में से विस्मयादिबोधक अव्यय कौन-सा है?

(A) क्योंकि
(B) धीरे
(C) हाय!
(D) तक

सही उत्तर: (C) हाय!

‘हाय!’ दुःख का भाव प्रकट कर रहा है। जो शब्द अचानक उत्पन्न भाव प्रकट करें, वे विस्मयादिबोधक अव्यय कहलाते हैं।

Memory Trick:

अरे!/वाह!/हाय! → विस्मयादिबोधक

Most Expected Question

10. अव्यय का मुख्य गुण क्या है?

(A) संख्या बताना
(B) रूप बदलना
(C) रूप स्थिर रहना
(D) विशेषता बताना

सही उत्तर: (C) रूप स्थिर रहना

अव्यय शब्दों की सबसे बड़ी विशेषता यह है कि उनका रूप कभी नहीं बदलता। वे हर परिस्थिति में समान बने रहते हैं।

Memory Trick:

No Change = अव्यय

Quick Revision Notes

✔ जिसका रूप न बदले = अव्यय

✔ धीरे/जल्दी = क्रिया विशेषण

✔ और/लेकिन = समुच्चयबोधक

✔ से/तक/लिए = संबंधबोधक

✔ वाह!/हाय! = विस्मयादिबोधक

Next Section → काल

```

UPTET Hindi Paper 1 • Topic 12

काल (Tense)

UPTET, CTET, Super TET तथा अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में काल से संबंधित प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं। इस अध्याय में हम काल की परिभाषा, प्रकार, प्रयोग, पहचान, Exam Tricks तथा PYQ आधारित महत्वपूर्ण Concepts को विस्तार से समझेंगे।

काल क्या होता है?

क्रिया के जिस रूप से कार्य के होने के समय का बोध हो, उसे काल कहते हैं।

अर्थात कार्य वर्तमान में हो रहा है, पहले हो चुका है या भविष्य में होगा — इसी का ज्ञान काल कराता है।

उदाहरण:

✔ राम विद्यालय जाता है। → वर्तमान काल

✔ राम विद्यालय गया। → भूतकाल

✔ राम विद्यालय जाएगा। → भविष्यत् काल

काल के प्रमुख प्रकार

काल	अर्थ	उदाहरण
वर्तमान काल	जो कार्य अभी हो रहा हो	राम पढ़ता है।
भूतकाल	जो कार्य बीत चुका हो	राम पढ़ा।
भविष्यत् काल	जो कार्य आगे होगा	राम पढ़ेगा।

1. वर्तमान काल

जिस क्रिया से वर्तमान समय में कार्य होने का बोध हो, उसे वर्तमान काल कहते हैं।

उदाहरण:

✔ मोहन खेलता है।

✔ बच्चे पढ़ रहे हैं।

✔ सीता भोजन बनाती है।

वर्तमान काल में सामान्यतः ‘है’, ‘हूँ’, ‘हो’, ‘रहा है’ आदि शब्द आते हैं।

2. भूतकाल

जिस क्रिया से बीते हुए समय में कार्य होने का बोध हो, उसे भूतकाल कहते हैं।

उदाहरण:

✔ राम विद्यालय गया।

✔ मोहन ने भोजन खाया।

✔ बच्चे खेल रहे थे।

भूतकाल में सामान्यतः ‘था’, ‘थे’, ‘थी’, ‘गया’, ‘खाया’ आदि शब्द मिलते हैं।

3. भविष्यत् काल

जिस क्रिया से आने वाले समय में कार्य होने का बोध हो, उसे भविष्यत् काल कहते हैं।

उदाहरण:

✔ राम कल आएगा।

✔ मैं परीक्षा दूँगा।

✔ वे विद्यालय जाएँगे।

भविष्यत् काल में सामान्यतः ‘गा’, ‘गी’, ‘गे’ आदि शब्दों का प्रयोग होता है।

तीनों कालों में अंतर

काल	समय	उदाहरण
वर्तमान काल	अभी	राम पढ़ता है।
भूतकाल	बीता हुआ समय	राम पढ़ा।
भविष्यत् काल	आने वाला समय	राम पढ़ेगा।

महत्वपूर्ण नियम

काल कार्य के समय का बोध कराता है।
अभी हो रहा कार्य → वर्तमान काल कहलाता है।
बीता हुआ कार्य → भूतकाल कहलाता है।
आने वाला कार्य → भविष्यत् काल कहलाता है।
UPTET में काल पहचानने वाले प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं।

Exam Tricks

✔ है/हूँ/रहा है → वर्तमान काल

✔ था/थे/गया → भूतकाल

✔ गा/गी/गे → भविष्यत् काल

UPTET में सबसे अधिक पूछे जाने वाले प्रश्न

काल की परिभाषा
वर्तमान काल
भूतकाल
भविष्यत् काल
काल पहचानना
काल परिवर्तन

Quick Revision Notes

✔ कार्य के समय का बोध = काल

✔ अभी → वर्तमान काल

✔ बीता समय → भूतकाल

✔ आने वाला समय → भविष्यत् काल

✔ गा/गी/गे → भविष्यत् काल

Next Section → काल MCQ

```

काल MCQ Practice Set

UPTET Previous Year Pattern

1. क्रिया के जिस रूप से कार्य के समय का बोध हो, उसे क्या कहते हैं?

(A) कारक
(B) वचन
(C) काल
(D) लिंग

सही उत्तर: (C) काल

क्रिया के माध्यम से कार्य कब हो रहा है — वर्तमान में, भूतकाल में या भविष्य में — इसका बोध काल कराता है।

Memory Trick:

समय बताए → काल

CTET Repeated Question

2. ‘राम विद्यालय जाता है।’ यह कौन-सा काल है?

(A) भूतकाल
(B) भविष्यत् काल
(C) वर्तमान काल
(D) अपूर्ण भूतकाल

सही उत्तर: (C) वर्तमान काल

‘जाता है’ से वर्तमान समय में कार्य होने का बोध हो रहा है। इसलिए यह वर्तमान काल का उदाहरण है।

Memory Trick:

है/हूँ/हो → वर्तमान काल

Most Expected 2026

3. ‘मोहन कल बाजार गया।’ यह कौन-सा काल है?

(A) वर्तमान काल
(B) भूतकाल
(C) भविष्यत् काल
(D) संदिग्ध काल

सही उत्तर: (B) भूतकाल

‘गया’ शब्द से पता चलता है कि कार्य बीते हुए समय में हो चुका है। अतः यह भूतकाल है।

Memory Trick:

गया/था → भूतकाल

Repeated in CTET/UPTET

4. ‘मैं कल परीक्षा दूँगा।’ यह कौन-सा काल है?

(A) वर्तमान काल
(B) भूतकाल
(C) भविष्यत् काल
(D) पूर्ण वर्तमान

सही उत्तर: (C) भविष्यत् काल

‘दूँगा’ शब्द से भविष्य में कार्य होने का बोध हो रहा है। इसलिए यह भविष्यत् काल का उदाहरण है।

Memory Trick:

गा/गी/गे → भविष्यत् काल

UPTET Practice Set

5. ‘बच्चे खेल रहे हैं।’ यह कौन-सा काल है?

(A) वर्तमान काल
(B) भूतकाल
(C) भविष्यत् काल
(D) संदिग्ध भूतकाल

सही उत्तर: (A) वर्तमान काल

‘रहे हैं’ शब्द से वर्तमान समय में कार्य जारी होने का बोध हो रहा है। अतः यह वर्तमान काल है।

Memory Trick:

रहा है/रहे हैं → वर्तमान

Memory Based Question

6. ‘सीता भोजन बना रही थी।’ यह कौन-सा काल है?

(A) वर्तमान काल
(B) भूतकाल
(C) भविष्यत् काल
(D) सामान्य वर्तमान

सही उत्तर: (B) भूतकाल

‘रही थी’ से स्पष्ट है कि कार्य भूतकाल में जारी था। इसलिए यह भूतकाल का उदाहरण है।

Memory Trick:

था/थी/थे → भूतकाल

Super TET Pattern

7. ‘वे कल दिल्ली जाएँगे।’ यह कौन-सा काल है?

(A) भूतकाल
(B) वर्तमान काल
(C) भविष्यत् काल
(D) अपूर्ण वर्तमान

सही उत्तर: (C) भविष्यत् काल

‘जाएँगे’ शब्द भविष्य में होने वाले कार्य का संकेत दे रहा है। इसलिए यह भविष्यत् काल है।

Memory Trick:

गे → भविष्यत् काल

UPTET Most Repeated

8. निम्नलिखित में से भूतकाल का उदाहरण कौन-सा है?

(A) राम खेलता है
(B) राम खेलेगा
(C) राम खेला
(D) राम खेल रहा है

सही उत्तर: (C) राम खेला

‘खेला’ शब्द बीते हुए कार्य का बोध कराता है। अतः यह भूतकाल का उदाहरण है।

Memory Trick:

आ/या → भूतकाल

CTET Practice Question

9. ‘मैं पुस्तक पढ़ रहा हूँ।’ यह कौन-सा काल है?

(A) वर्तमान काल
(B) भूतकाल
(C) भविष्यत् काल
(D) पूर्ण भूतकाल

सही उत्तर: (A) वर्तमान काल

‘रहा हूँ’ वर्तमान समय में कार्य जारी होने का संकेत देता है। इसलिए यह वर्तमान काल है।

Memory Trick:

रहा हूँ → वर्तमान काल

Most Expected Question

10. भविष्यत् काल की पहचान क्या है?

(A) था/थी
(B) गा/गी/गे
(C) है/हूँ
(D) रहा है

सही उत्तर: (B) गा/गी/गे

भविष्यत् काल में सामान्यतः ‘गा’, ‘गी’, ‘गे’ आदि शब्दों का प्रयोग किया जाता है। ये आने वाले समय का संकेत देते हैं।

Memory Trick:

गा/गी/गे = Future

Quick Revision Notes

✔ समय का बोध = काल

✔ है/रहा है = वर्तमान काल

✔ था/गया = भूतकाल

✔ गा/गी/गे = भविष्यत् काल

✔ काल = कार्य का समय

Next Section → लिंग

```

UPTET Hindi Paper 1 • Topic 13

लिंग (Gender)

UPTET, CTET, Super TET तथा अन्य शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में लिंग से संबंधित प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं। इस अध्याय में हम लिंग की परिभाषा, प्रकार, प्रयोग, पहचान, Exam Tricks तथा PYQ आधारित महत्वपूर्ण Concepts को विस्तार से समझेंगे।

लिंग क्या होता है?

संज्ञा के जिस रूप से स्त्री या पुरुष जाति का बोध हो, उसे लिंग कहते हैं।

हिंदी व्याकरण में लिंग शब्दों को दो भागों में बाँटा गया है — पुल्लिंग एवं स्त्रीलिंग।

उदाहरण:

✔ लड़का खेल रहा है। → पुल्लिंग

✔ लड़की खेल रही है। → स्त्रीलिंग

लिंग के प्रमुख प्रकार

लिंग	अर्थ	उदाहरण
पुल्लिंग	पुरुष जाति का बोध	राजा, लड़का, घोड़ा
स्त्रीलिंग	स्त्री जाति का बोध	रानी, लड़की, घोड़ी

1. पुल्लिंग

जिस संज्ञा शब्द से पुरुष जाति का बोध हो, उसे पुल्लिंग कहते हैं।

उदाहरण:

✔ राजा दरबार में बैठा है।

✔ लड़का विद्यालय गया।

✔ शेर जंगल का राजा है।

अधिकतर ‘आ’ पर समाप्त होने वाले शब्द पुल्लिंग होते हैं।

2. स्त्रीलिंग

जिस संज्ञा शब्द से स्त्री जाति का बोध हो, उसे स्त्रीलिंग कहते हैं।

उदाहरण:

✔ रानी महल में रहती है।

✔ लड़की पढ़ रही है।

✔ घोड़ी तेज दौड़ती है।

अधिकतर ‘ई’ या ‘या’ पर समाप्त होने वाले शब्द स्त्रीलिंग होते हैं।

पुल्लिंग से स्त्रीलिंग बनाना

पुल्लिंग	स्त्रीलिंग
राजा	रानी
लड़का	लड़की
घोड़ा	घोड़ी
सेवक	सेविका
पुत्र	पुत्री

महत्वपूर्ण नियम

पुरुष जाति का बोध कराने वाले शब्द → पुल्लिंग कहलाते हैं।
स्त्री जाति का बोध कराने वाले शब्द → स्त्रीलिंग कहलाते हैं।
अधिकतर ‘आ’ अंत वाले शब्द पुल्लिंग होते हैं।
अधिकतर ‘ई’ अंत वाले शब्द स्त्रीलिंग होते हैं।
UPTET में लिंग परिवर्तन वाले प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं।

Exam Tricks

✔ पुरुष जाति → पुल्लिंग

✔ स्त्री जाति → स्त्रीलिंग

✔ राजा → रानी

✔ लड़का → लड़की

✔ सेवक → सेविका

UPTET में सबसे अधिक पूछे जाने वाले प्रश्न

लिंग की परिभाषा
पुल्लिंग एवं स्त्रीलिंग
लिंग परिवर्तन
स्त्रीलिंग बनाना
शब्दों का सही लिंग पहचानना
वाक्य में लिंग परिवर्तन

Quick Revision Notes

✔ पुरुष जाति = पुल्लिंग

✔ स्त्री जाति = स्त्रीलिंग

✔ राजा → रानी

✔ लड़का → लड़की

✔ सेवक → सेविका

Next Section → लिंग MCQ

```